听触摸春天有感范文范文仅供参考，自行编辑使用听触摸春天有感在全区“教学能手”擂台赛上,郭燕老师讲的触摸春天一课给我留下了深刻的印象。这是一篇精致短小抒情散文，课文描写了盲童安静以自己独特的方式感受春天的气息，触摸春天的脉搏捕捉春天的影踪，表达了安静热爱生活、珍惜生命的强烈追求。郭老师在课一开始做了一个游戏，让学生蒙住双眼拿笔在本上书写。通过创设情境，使学生亲身体验作为一位盲人的无奈、茫然、无助，为学生在后面的学习做了铺垫。这节课最精彩的是引导学生通过深入体会文中含义深刻的词句，感受生命的内涵。采用的方法灵活多样，除了想象感悟，朗读感悟，还有品词析句感悟，体会作者运用字词的生动准确及精妙，从而加深对生命内涵的理解。比如“许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线！蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。”安静在张望什么？安静用什么在张望？让孩子们体悟到安静虽然双目失明，但她的心眼始终是张开的，她的内心深处同样拥有一片明媚的春光！又把“安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，
