听跨越海峡的生命桥有感范文仅供参考，自行编辑使用听跨越海峡的生命桥有感金秋十月，课改的金风再次吹遍了我们的校园。真的，它就像秋风扫落叶般把教师的啰嗦与唠叨、低效地抄写与重复全都刮得干干净净。今天，走进刘晓峰老师的课堂，有惊喜，有收获，也有深思，概括起来，三长两短。一长：教师理念之美。教师的观念有大幅度改善，自主探究已初露新芽。这堂课中，刘老师设计了自学提示：小组共同选择其中一个场景学习：1、场景一，1-2自然段的哪些词句能看出“危在旦夕”？勾画并批注，然后小组交流。2、场景二，3-6自然段的哪些词句看出“血脉亲情”？勾画并批注，然后小组交流。学生自学时间为六分钟上，在这六分钟里，教室里是安静的，我仿佛看到了孩子们的思绪在流淌，有的在勾画，有的在批注，还有的紧锁眉头，这样的自主学习难道没有效？接着是四分钟的小组交流，教室里活跃起来，但并不吵闹，孩子们思维的火花在碰撞。二长：学生主动学习之美，生生交流的灵动之美。这堂课中，真正体现了学生是学习的主人。在教师观念和方式的引领下，学生的观念也
