听品德与社会谢谢老师一课教学有感范文范文仅供参考，自行编辑使用听品德与社会谢谢老师一课教学有感让生活资源走进课堂，让课堂更具人文气息和生命力，这是新课程特别强调的教育理念。如何创造性地使用现行新教材，让生活资源走进品德课堂，我们从理论到实践，从专题讲座到课堂教学研究，从集体备课到相互听课议课，组织了形式多样的系列校本教研活动，促进了品德课教师的专业成长。随着校本教研的不断深入，“生活化”这一教学理念也逐步被教师们接受和认同，并在教学中得以充分体现。这是编者随堂听的一堂四年级的品德与社会课，课题是谢谢老师。本课的教学目标是培养学生尊师的情感，懂得怎样建立民主平等的师生关系。为了达成上述教学目标，执教者陈敏老师创造性地使用教材，将教材中离学生生活较远的内容换成了班本、校本鲜活生动的生活化“尊师”教育材料，教学效果非常好。整个课堂朴实真挚，高潮迭起，精彩有加，生动感人。一、一枝鲜花，感激学生激情开课的导语开课伊始，陈老师拿着一枝鲜花走上讲台，激动地说：“同学们，今天这节课，我想从这枝鲜花说起。这是母亲节那天，李晓晓同学送给我的。我
