听说活动《六一节的愿望》教学设计(共4页).docx

听说活动六一节的愿望教学设计范文仅供参考，自行编辑使用听说活动六一节的愿望优秀教学设计教学目标1、仔细听，听清楚录音里的小朋友和好朋友有什么愿望。2、把自己的“六一”愿望告诉大家，要求说清楚，说完整。3、在听说活动中，感受 “六一”节给自己带来的快乐。教学准备录音机，范例录音，投影仪，插图。教学时间1课时教学过程一、启发谈话，导入新课。1、导语：同学们，再过几天，就是六月一日，你知道这是什么节日吗？板书：“六一”节2、过渡：老师一说“六一”，好多小朋友都眉开眼笑了呢，大家是不是很开心啊。在“六一”节，我们可以做什么呢？3、谈话：对呀，“六一”国际儿童节，是我们小朋友自己的节日，小朋友可喜欢过这个节日了。而且啊，在这个节日里，好多小朋友都希望能实现自己的一些愿望呢。补课题：“六一”节的愿望说明：由谈论“六一”节导入新课，显得自然，而且容易调动学生学习兴趣。二、听录音，模仿说话。出示课文插图。过渡：瞧，快要过“六一”节了，丁丁和彭彭可高兴啦