听汪小波老师认识比有感范文仅供参考，自行编辑使用听汪小波老师认识比有感带着欣赏和学习，今天，我有幸听了汪小波老师的数学课，课堂精彩之处比比皆是，我选择一点来说说自己的体会：实小朱玉茹校长主持的课题“自学交流应用”的教学模式，首当起推是“自学”。汪老师在课始就体现了这点：课堂以两杯饮料引入，激发学生自学有关比的知识。在这个环节王老师做得特别好的是，对自学环节的预设，汪老师估计学生会出现两种情况，一、学生能大胆表述自己想要了解的比的知识，比如，学生可能想知道“什么是比”，想知道“学习比有什么用”，如果出现这些情况，老师顺势而教；二、如果学生不能表达出自己内心的需求，这时，老师给予一定的自学指导，即出示自学提纲，让学生按照提纲，有目的的引导。课堂上，孩子们出现了第二种情况，汪老师不缓不急的接下学生的现状老师看得出你们都在思考，正好老师给也准备了一些提纲，我们一起来看，谁能来读一读！用一句有艺术的话语，让孩子们把注意力集中到了自学提纲上，并按照提纲积极开展自学。有人认为自学，就是放任让学生去学，有不少老师，对此存在疑义。但是，从汪老师
