品德与社会想想他们的难处教学设计范文仅供参考，自行编辑使用品德与社会想想他们的难处教学设计教材学情分析本课是依照课程规范中“遵守公德”的有关要求编写的。本课主要对同学进行同情和协助残疾人的教育。在我国的社会主义制度下，残疾人的合法权益受到维护，这是社会文明程度的体现；在学校中对同学进行同情心的培养，也是对同学进行社会公德教育的重要内容。本课课题为想想他们的难处“爱心”就是以同情、理解和尊重的态度对待残疾人，并在生活上关心和协助他们。教学要求1知道残疾人在生活上、学习上有许多困难，需要得到他人的同情和协助。知道同情、尊重、协助残疾人是人人应该遵守的社会公德。2体验残疾人的困难，同情残疾人的倒霉。愿意协助残疾人。3、遇到残疾人有困难，尽力协助。积极参与学校、社区组织的助残活动。不讪笑、不戏弄残疾人。教学重点、难点1、知道残疾人在学习、生活中的困难，能设身处地地为残疾人着想，愿意向残疾人献上自身的一片爱心。2、残疾人的学习、生活中有困难，需要正常人的协助，他们在精神上更需要人们的同情和尊重，这一点同
