商鞅南门立木教学反思素材范文仅供参考,自行编辑使用商鞅南门立木教学反思素材战国时期,商鞅在秦国主持变法,为顺利变法,首先解决百姓的信任问题,于是商鞅想出了南门立木的办法。这就是有名的历史故事商鞅南门立木。为方便教师更好的教学,今天,xxxxx给大家推荐商鞅南门立木教学反思。通过反思,教师可以尽早发现一些教学不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等,从而为自身教学水平的提高累计经验。一起来看下吧!商鞅南门立木教学反思由xxxxx整理,仅供参考:课文的主要内容是:战国时期,商鞅在秦国主持变法,为顺利变法,首先解决百姓的信任问题,于是商鞅想出了南门立木的办法。那就是,在城南门立一根大木柱,并规定谁要把大木柱扛到北门,就有十两黄金的奖励,后来涨到五十两黄金。有一个小伙子把大木柱扛到了北门,商鞅践行承诺奖赏了小伙子。南门立柱的事情传遍全国,震动了国民,为朝廷树立了威信,为变法打下了坚实的基础。这是一篇精读课文,语言优美、生动、活泼,通俗易懂。原来设计学生初读课文,弄懂字词后,围绕课后题来理解课文内容,但在第二课