四年级上册不变的性质公开课课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用四年级上册不变的性质公开课课堂实录师：现在开始上课。下面我想请一位小朋友上讲台来考老师。谁来？。这样考，待会儿请你听到我说开始，你就翻开这个小黑板，老师可以一口气把黑板上的题全都算出得数来。全班小朋友都注意啊，千万不能让老师算错题。准备好了吗？开始！生：翻开小黑板师：324=8；32040=8；3200400=8；320004000=8；4500009000=50；45000900=50；450090=50；4509=50生：议论开了咦？好快呀！师：你们都想学习老师这样算得又对又快吗？生齐：想。师：我们班的每一个小朋友都能像老师这样算得又对又快。其实老师在算这些除法题的时候有一个“窍门”。这个“窍门”是什么呢？就是这节课我们要学习的商不变的性质。板书课题：商不变的性质只要我们学会了这个性质，在计算一些除法时运用这个性质就可以算得又对又快。师：这里有几个除法算式。它们的商各是多少？6除以3得几？生齐：得2。
