四年级数学下册平行四边形的认识教学设计范文仅供参考，自行编辑使用四年级数学下册平行四边形的认识教学设计篇1教学目标(一)知识与技能结合生活实际认识平行四边形，掌握平行四边形的特征，认识平行四边形的底和高。培养学生抽象、概括的能力，渗透对应的数学思想。(二)过程与方法使学生经历动手操作和自主探究的过程，充分感受平行四边形的本质特征。(三)情感态度和价值观激发学生的学习兴趣,培养积极探索的精神,感受数学的价值。教学重难点教学重点：平行四边形的意义。教学难点：认识平行四边形的底和高。教学准备课件、三角板教学过程一、巧用实例、激趣导入我们认识过许多图形朋友，你们还记得它们吗？课件出示一组平面图形，有三角形、正方形、长方形你能叫出每一幅图的名称吗？师：生活中有哪些地方可以看到平行四边形呢？课件补充生活中含有平行四边形图案的物体。师：平行四边形有什么特征？你们想知道吗?今天这节课我们就从数学的角度去认识平行四边形。教师板书课题。认识平行四边形二、观察图形，合理猜
