四年级思品购物有学问说课稿范文仅供参考，自行编辑使用四年级思品购物有学问说课稿教材分析“购物有学问”选自教科版品德与社会四年级上册“做聪明的消费者”这一主题单元。消费是一种重要的社会现象，商业场所是重要的公共场所。四年级的学生，有必要走进社会，了解消费这种常见的社会现象，并体验活生生的社会生活，具备一定的生活经验和生活的能力。怎样购买实惠的商品是一门学问，也是一项技能。现在的孩子一般来说，生活经验比较贫乏，生活上不够独立，对父母的依赖性较强，缺乏勤俭节约的意识及策略。教学目标1、引导学生通过走访商场、调查价格等活动，发现价格的秘密。2、学习掌握购买到实惠商品的方法。3、初步明白合理消费的意义，培养勤俭节约的品质。教学环节“去商场看看”“探究价格的秘密”“怎样购买实惠商品”“我们去购物”。教学过程一“去商场看看”课前我布置学生进行调查，看看（点击）附近有哪些商场，这些商场的相同物品的价格是否相同？填写调查记录表。上课一开始，便让学生自由谈一谈调查的情况，谈话激趣,：“老师也去各种商场走访了一下，
