四年级珍珠鸟的教学设计(共9页).docx

四年级珍珠鸟的教学设计范文仅供参考，自行编辑使用四年级珍珠鸟的教学设计教学目标：1、学会本课生字，绿线里的生字只识不写，理解由生字组成的词语，会用”居然”不由自主”造句。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵最后4个自然段。3、了解珍珠鸟的外形特点，活动范围，理解信赖”就能创造出美好的境界”的深刻含义，培养学生爱鸟护鸟的思想感情。教学重点难点：了解珍珠鸟的外形特点、活动范围，理解信赖”就能创造出美好的境界”的深刻含义。教学具准备及辅助活动挂图。投影、磁带主要板书计划住处：舒适温暖安全外形：红嘴红脚毛灰蓝色蓬松的球儿珍珠鸟雏儿：飞落站撞信赖能创造美好境界挨近 蹦到 喝 瞧活动：啄笔尖 啄手指飞到 扭动 挤开 钻进落到 趴 睡 咂 嘴第一课时教学要求：1、正确、流利地朗读课文。2、学习生字新词。一、谈话导入，揭示课题1、同学们，前面我们学过鸟语这一课，懂得了鸟儿是我们的好朋友，今天我们学习的一篇课文讲的是人和鸟儿友好相处的乐趣。