四年级语文上册中国结教学设计范文仅供参考，自行编辑使用四年级语文上册中国结教学设计一、教学目标1.认识7个生字，会写3个生字，能联系上下文理解词语（巧夺天工、叹为观止、变化无穷、神往、图腾等）的意思。2.理解课文内容，体会思想感情，理解中国结的寓意。3.有感情地朗读课文。二、教学重点理解课文内容，体会思想感情，理解中国结的寓意。三、教学难点如何理解课文中的“头”。四、教具准备教师：中国结的饰物以和相关的资料。学生：查找有关中国结的资料。五、教学过程(一)猜谜语，导入新课1.同学们，今年过年的时候，老师收到了一个很特别的礼物，请你来猜一猜。（出示谜面）一缕红丝线，交错结龙凤。形似双丝网，中有千千结。（出示中国结，粘贴到黑板上，并板书课题）你对中国结有哪些了解？（教师可根据学生的回答，结合“结”的字形了解中国结：左边是“纟”，代表中国结是由丝线编织而成的，右边是“吉”，说明中国结有吉祥之意。）2.今天，我们就来学习一篇有关中国结的课文。中国结是一种装饰
