四年级语文上册2030年的一天教学设计范文仅供参考，自行编辑使用四年级语文上册2030年的一天教学设计设计理念：1.学生是学习和发展的主体,教师是学习活动积极的组织者和引导者.语文教学应以学生自读自悟.自学探究为基础,大力提倡自主合作.探究的学习方式,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性.2.架设生活与教材联系的桥梁,引导和调动学生的情感体验,关注学生的内心感受,注意培养学生对事物有正确的情感态度。3.使朗读成为学生学习和探究的重要手段.让学生在自主民主的氛围中学习,自主地读.说;在自读自悟.主动探究中认识生字,初步了解人类的破坏是环境污染的重要因素，并且要为保护我们赖以生存的环境尽自己的力量。教学流程一、板书课题二、激趣导入 ：这是一篇阅读课文，你觉得2030年时地球上大概会是什么样子？人们的生活会是什么样子？（学生各抒己见。预测学生心理：希望明天充满绿色，充满了新鲜的事物）好，同学们有那么多美好的设想，让我们来看一看课文中是如何介绍未来世界的。三、读文、识字解词，探究感悟。这是一篇以日记形式
