四年级阅读教学公开课(共4页).docx

四年级阅读教学公开课范文仅供参考，自行编辑使用四年级阅读教学公开课设计理念以“单元整合、群文阅读”策略为指导，以知识树为线，实现教学内容，教学时空、教学方法的全面开放，使学生在学习内容、学习方法上相互渗透，有机整合。教学内容1人教课标版教材小学语文第七册第三单元课文巨人的花园幸福是什么去年的树小木偶的故事。2大林和小林小山雀学本领。教学重点1在童话描写的美好情景中熏陶情感，发展思维。2分享孩子同步阅读的学习内容、学习方法等，为学生有效同步阅读奠定基础。教具准备多媒体课件教学步骤一、导入谈话1同学们，今天老师给大家带来了一组图片，你们还认识他们吗？2师：看来大家都非常喜欢童话故事，它那动人的故事情节、优美的语言，总能把我们带入美好的情境，让我们感受真、善、美，现在，让我们一起走进美丽的童话世界，去感受童话的魅力吧！板书题目二、主题回顾1、 同学们，从第三组的课文中，你分别感受到了什么？ 巨人的花园分享快乐；幸福是什么；劳动创造； 去年的