四年级语文上册第26课那片绿绿的爬山虎教学设计范文仅供参考，自行编辑使用四年级语文上册第26课那片绿绿的爬山虎教学设计一、教学目标。1、从叶圣陶先生修改中学生作文这件事中受到启发，培养一丝不苟、认真修改自己作文的习惯。2、从叶圣陶先生对一张画像的修改中学习修改作文的方法。3、学习本课生字，理解词句，练习用受益匪浅、堪称楷模造句。4、指导有感情地朗读课文。教学重点、难点通过、联系上下文理解词语。二、教学时间。三课时。第一课时：（一）教学目标。1、初读课文，了解课文的主要内容。2、学习本课生字、词，让学生通过、联系上下文理解词语。3、练习用受益匪浅、堪称楷模造句。（二）教学重点、难点。1、学习本课生字、词，通过、联系上下文理解词语。3、练习用受益匪浅、堪称楷模造句。（三）教学过程。1、导入新课，启发谈话。同学们，我们学习过叶圣陶先生写的爬山虎的脚这篇课文。课文写到的那片绿绿的爬山虎，正是叶老先生家院墙上的爬山虎。今天我们再来学习一篇课文。这篇课文是发
