四年级音乐小溪流水响叮咚教学设计范文仅供参考，自行编辑使用四年级音乐小溪流水响叮咚教学设计一、教学内容：小学音乐九年义务教育第八册第六课歌曲小溪流水响叮咚二、教材分析小溪流水响叮咚是一首优美、抒情、富有田园风格的儿童歌曲。它的旋律婉转起伏，歌词纯朴生动，充满诗情画意。歌曲以欢快的小溪为题材，生动地描绘了大自然的美丽景象，让儿童感受到生活的美好、抒发了对美丽祖国的深情爱意。三、教学目标：1、情感目标：用自然、柔美的声音，尽情抒发对大自然的赞美。及其借景抒情表达对祖国的热爱。2、知识目标：掌握弱起乐句，并能正确使用力度记号。3、能力目标：能用柔美圆润的声音，正确的呼吸方法演唱歌曲。四、教学重点：学生能用优美抒情的情绪演唱歌曲。五、教学难点：切分节奏、附点四分节奏、一字多音、长音的演唱及用自制的打击乐器为歌曲伴奏。六、教具准备：钢琴、教材、多媒体课件、沙球、响板、三角铁七、活动过程：（一）、表演小溪流水响叮咚1听音导入。师：同学们，这节课老师为你们准备了三种自然界
