因变化而精的课堂范文范文仅供参考，自行编辑使用因变化而精的课堂随着课改的进一步深入，课堂上所发生的一些前所未有的变化，为我们的数学教学注入一股新的活力，着实让我们一线教师感到欣喜。我就撷取分数大小的比较这一课在不同时期的教学片段谈谈自己的思考。案例1：出示例题，比较下面每组中两个分数的大小和 和师：和这两个分数哪个大呢？我们现在就用两个完全一样的长方形来表示 和 。出示两个长方形图师：怎样表示 ？生：把这个长方形平均分成3份，取其中的2份，就是 。（生边说师边动手画）师：那么 呢？生：把一个长方形平均分成3份，取其中的1份，就是 。师：同学们观察这两个图可以发现 和 的分母都是相同，都表示把一个长方形平均分成3份，每份的大小相等， 表示这样的两份， 表示这样的一份，所以你们认为谁大？生： 。师：那么 和 谁大呢？生： 大。师：你是怎样想的？生： 和 也可以看作把一个长方形平均分成5份，取其中的2份和3份，3份比2份大，所以 。师： 和 、 和
