1、第 10 单元 课题 1 探究酸、碱的化学通性与离子的关系练习1、下列物质属于碱的是（ ）A生石灰 B纯碱 C石灰石 D烧碱2、下列物质中属于酸的是 （ ）.NaF B.K 2CO3 C.HNO2 D.MgS3、下列物质中能与氧化铁发生反应的是 （ ）A.H 2S B.KF C.Na2CO3 D.KIO34、能够将氢氧化钠溶液和澄清石灰水区别开的方法是 （ ）A、观察颜色 B、滴加酚酞溶液 C、滴加石蕊溶液 D、通入二氧化碳7、中安在线 2011 年 2 月 15 日报道，安徽滁洲正在以石英资源为基础，打造培育千亿元硅产业。石英的主要成分为二氧化硅，它是玻璃工业和陶瓷工业的原料，冶金工业的助熔
2、剂。（1）二氧化硅的结构与金刚石相似，都是由 （填“分子” 、 “原子” 、或“离子” ）构成的，二氧化硅属于 （填“酸” 、 “碱” 、 “盐”或“氧化物” ） 。（2）装有氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，原因是在常温下，NaOH 与玻璃塞中的SiO2缓慢地发生反应生成 Na2SiO3和 H2O。Na 2SiO3使瓶口与瓶塞粘合在一起，则该反应的化学方程式为 。 为了达到绿色化学和节约资源的目的，物质 A 需要循环使用，A 的化学式是 12、下表是 NaOH 和 Ca(OH)2的溶解度数据，请回答下列问题。（1）从表中数据可以获得的信息是_（写一条） 。（2）把 80时 NaOH 的饱和溶
3、液降温至 20，可以看到的现象是_；现有 20是Ca(OH)2的饱和溶液（甲溶液） ，向其中加入一定量 CaO 后得到的溶液（乙溶液） ，此时溶液的溶质质量分数乙_甲（填、） 。（3）某兴趣小组对部分变质的氢氧化钠固体进行提纯，设计了如下操作流程：请回答：21 （）步骤反应的化学方程式为_；加入过量 Ca(OH)2的目的是_。（）滤液 B 中的溶质是_、_（写化学式） ；步骤所包含的具体操作是加热浓缩、 _、过滤。8、某研究型学习小组的同学在用浓硫酸处理费锌片时发现产生的气体具有刺激性气味，这种现象引起同学们的思考和研究。【提出猜想】对产生的气体进行猜想：猜想 1：可能是 H2；猜想 2：可能
4、是 SO2；猜想 3：可能是 【查阅资料】SO2 易溶于水，能与 NaOH 溶液反应生成 Na2SO3。【 实验方案】研究性学习小组的同学设计右图所示的装置进行研究（夹持仪器已省略，假设装置中的反应都进行完全） 。【问题讨论】（1）如果装置 A 中没有明显现象，装置 C 中的现象为 则猜想 成立。（2）如果装置 A 中的现象为 ，装置 C 中没有明显的现象则猜想 成立。（3）猜想 3 成立的实验现象是 。（4）装置 B 中浓硫酸的作用是 。【思维拓展】（1） 实验室中可以用氢氧 化钠溶液吸收二氧化硫，反应的化 学方程式是 。（2）小组内一同学又设计了判断 SO2 与 NaOH 溶液能否反应的装
5、置（如右图） ，实验时发现试管内液面上升，就得出 SO2 与 NaOH 溶液反应的结论，其同学认为这一结论不严谨，理由是 。要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，需做的对比实验是 。9、某气体可能由 以下气体中的一种或几种组成： 水蒸气COH 2CO 2。某同学设 计了如图示的装置进行实验，A 、 B、C、D 瓶可根据需要盛装物质。请根据要求回答问题：（1）如果此气体是由三种气体组成，若用干燥的还原性气体和 CuO 反应，且能观察到 A 瓶中固体物质有明显的颜色变化，则 A 瓶装的固体物质可能是 （填化学式）（2）如果此气体是由四种气体组成，则 B 瓶装的物质可能是 （填物质名称） ，C 瓶装的
6、物质可能是 （填物质名称） 。（3）当经过 A、B、C 装置后的干燥气体与 CuO 在加热的条件下充分反应，若 D 瓶中没有发生明显变化（D 瓶中装有与 A 装中相同的固体物质） ，E 瓶中有沉淀产生。则原 混合气体中一定不含 （填气体编号）（4）如果有四种气体经过 A、B、C 装置，且 B 瓶中盛 装的物质是碱溶液，请写出在 B 瓶中发生的化学反应方程式： 15、26g 黄铜（Cu-Zn 合金）与 100g 稀硫酸在烧杯中恰好完全反应，反应后测得烧杯中剩余物的总质量为 125.8 克。求：黄铜中铜的质量分数；反应后所得溶液中溶质质量分数。 （计算结果精确到 0.1%）相对原子质量：Cu-64 Zn-65 H-1 S-32 O-16
