中考科易错题大汇编.doc

1、冲刺 2010 年中考化学科易错题大汇编一、选择题1.2009 年世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行，旨在控制大气中二氧化碳、甲烷和其他造成“温室效应”的气体的排放，将温室气体的浓度稳定在使气候系统免遭破坏的水平上。控制二氧化碳排放，更需要从人人做起，“低碳生活”有望成为新的时尚流行全球。 “低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放。下列不属于“低碳生活”方式的是 （ ）A多用电邮、QQ 等即时通讯工具，少用传真打印机 B乘地铁上下班 C将呼吸产生的二氧化碳用石灰水吸收 D吃天然食品、穿棉质服装2.可以用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法在实验室制取氧气。下列是反

2、应生成氧气和氯化钾的质量与反应时间的关系坐标图，其中合理的是 （ ）3 某一溶液由盐酸、碳酸钠溶液、稀硫酸、氯化铜溶液中的一种，或由其中几种混合形成，现向该混合溶液中滴入氢氧化钡溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液体积的关系如图所示。则下列判断正确的是 （ ）A. 该溶液中可能含有碳酸钠B. 该溶液含有硫酸或盐酸，也可能两种同时含有 C. 该溶液中是否含有氯化铜不能确定D. 从上述信息可知该溶液的组成只可能有一种情况4.右图是甲乙两物质的溶解度曲线，下列说法中错误的是（ ）At 1时，甲的溶解度小于乙的溶解度Bt 2时，甲和乙的饱和溶液中含有溶质的质量相等C将 t3的甲乙两物质的饱和溶液降温

3、到 t2时都会析出晶体D当甲中混有少量乙时，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲 5.关于化学反应 A+B=C+D，下列说法中正确的是（ ）A若生成物 C 和 D 分别是盐和水，则反应物一定是酸和碱B若 C 是单质、D 为化合物，则 A 和 B 中一定有一种是单质，一种是化合物C若 B 是酸，则 C 和 D 一定有一种是盐D若 A、B 各取 10g 混合，使其充分反应，则 C、D 质量的总和一定等于 20g6.在 NH4NO3 、 N 2 、 NO 2 、NO 这四种物质中，N 元素表现出的化合价共有( )A、3 种 B、4 种 C、5 种 D、6 种7.研究发现，达菲对甲型 HIN1 流感病毒有

4、抑制作用，从香料八角中提取的莽草酸（C 7H6O5）是合成达菲的原料之一。下列对莽草酸的说法不正确的是（ ） 甲乙0 t1 t2 t3 温度/ 溶解度/gA. 碳、氧、氢原子个数比为 7：6 ：5 B.它由碳、氢、氧元素组成C. 碳元素质量分数最大 D.莽草酸是有机物8.已知氢、钠、碳、氧元素的化合价分别为+1、+1、+4 、-2 价，可以写出它们之间组成化合物的化学式的个数是 A5 B6 C7 D9. 某阳离子的结构示意图如右： 则 x 的数值可能是( )A9 B13 C10 D1710.集气瓶(或广口瓶)的用途广泛。对于下列所示实验中，其解释不正确的是( )11.下图表示身边一些物质的 p

5、H，看图回答：农作物一般适宜在 pH 为_ 或接近_的土壤中生长。正常雨水 pH 为 5.6，是因为溶有 CO2，某市 pH 为 4.9，此雨可称为_。12.“食品安全是大事。 ”用碱性溶液或水浸泡，如果蔬菜上洒了农药，可使残留在蔬菜上的农药毒性降低。因此，买来的蔬菜在食用前最好用稀碱水或清水浸泡一段时间。浸泡蔬菜时可加入适量（ ）A食醋 B白酒 C白糖 D纯碱13.我国化工专家侯德榜发明了“联合制碱法” ，其生产过程中发生的反应主要是：NH 3 + CO2 + H2O = NH4HCO3 NH 4HCO3 + NaCl = NaHCO3 + NH4Cl2 NaHCO 3 = 2 Na2CO3

6、+H2O+CO2。在上述反应中没有涉及到的基本反应类型是（ ）;这里的“碱”是指_(写化学式)A置换反应 B化合反应 C分解反应 D复分解反应14 下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是 ( )加热A图是给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热B图是向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体C图是向 pH1 的酸溶液中不断加水D图是向一定质量的稀硫酸中加入锌粒15 以下各组物质中都属于纯净物的是 （ ）A. 醋酸、水银 B. 钢、24K 金 C. 蒸馏水、汽油 D. 大理石、金刚石16.下列说法错误的是 （ ）A. 硫酸铵化肥加入熟石灰研磨能嗅到刺激性氨味B. 含 Cl 的盐溶液能与 A

7、gNO3 溶液反应，产生白色沉淀C. 含 SO42 的盐溶液能与 Ba(NO3)2 溶液反应，产生白色沉淀D. 某盐能与盐酸反应放出使澄清石灰水变浑浊的气体，该盐一定是含有 CO32 的盐17. 按照核外电子排布规律：各电子层最多容纳电子数 2n2（n 为电子层数，且次外层电子数不超过 18 个） ，预测核电荷数为 118 的元素的原子核外电子层排布是 ( )A.2、8、18、32、32、18、8 B.2、8、18、32、50、8 C.2、8、18、32、18、8 D.2、8、18、32、50、18、818铁具有可变的化合价，将 14.4g 草酸亚铁（FeC 2O4）在隔绝空气的条件下加热分解

8、，最终可得到 7.2g 铁的氧化物，则该铁的氧化物是( )AFe 2O3 BFeO CFe 3O4 D无法确定 19.下列物质间的转化，不能一步实现的是( )AMgCl 2 Mg BO 2 H 2OCH 2SO4 HCl DNaNO 3 NaCl20. 法国科学家发现一种只由四个中子构成的粒子，这种粒子称为“四中子”，也称为“零号元素”，它与天体中的中子星构成类似。有关粒子的说法正确的是A失去一个中子后显+1 价 B相当于一个氢分子的质量 C不显电性 D在周期表中与氢元素占同一位置21. 只用一种试剂，一次就能区别 HCl、BaCl 2、KNO 3 三种溶液，这种试剂是 ( )A硝酸银溶液 B

9、碳酸钙 C碳酸钾溶液 D稀硫酸22.下列各组试剂能相互反应，并能产生硫酸铁的是 ( )A、Fe + H2SO4 B、Fe（OH ） 2 + H2SO4C、Fe（OH） 3 + Na2SO4 D、Fe 2O3 + H2SO423.把分别充满红棕色 NO2 气体和无色 H2 的集气瓶，按照右图 A、B 两种方式放置，然后把两瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不用振荡） ，可观察到 A 中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两气体不反应） ，而 B 中需很长时间才能达到同样的效果。不能由此现象直接得出的结论是 ( )A分子是不断运动的 B分子间有间隔C氢气的密度比二氧化氮的密度小 D分子由原子构成24

10、.有一包白色粉末可能由 CaCO3 、Na 2SO4、BaCl 2、NaCl 中的一种或几种组成。把少量该粉末放入足量水中，搅拌、静置、过滤，得到白色固体和滤液。向所得固体中加入稀硝酸，固体全部溶解并有气体放出。向所得溶液中加入稀硫酸，有白色固体生成。该粉末中肯定没有的物质是( ) A. CaCO3 B. Na2SO4 C. BaCl2 D. NaCl 25.现有 Fe、CuO、MgCl 2 溶液、石灰水、稀硫酸等五种物质，在常温下它们两两相互发生的化学反应有 ( ) A7 个 B6 个 C5 个 D4 个26将锌粉和铜粉放入硝酸银和硝酸镁的混合溶液中，经反应完毕后过滤。小强对所得滤液中组成物

11、质的判断，正确的是( ) A 一定有硝酸镁和硝酸锌，一定没有硝酸银，可能有硝酸铜B一定没有硝酸银和硝酸铜，可能有硝酸镁和硝酸锌C一定有硝酸镁和硝酸银，可能有硝酸锌和硝酸铜D 一定有硝酸镁和硝酸锌，可能有硝酸铜和硝酸银二填空题 27 写出下列化学用语：（写化学符号）酸溶液中相同的阳离子_ _ 相对分子质量最小的碳的氧化物_ _最常见的液体有机物_ _ 形成化合物种类最多的元素 28. 节假日或双休日，去郊游野炊实为一大快事。然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些问题，你是怎么处理的?（1）对野炊有经验的的人会告诉你，餐具最好是导热性好，不易破碎的材料制的，你准备带的餐具中的不锈钢锅是用_材料制

12、成的。 （填字母） A金属 B陶瓷 C合成（2）在“灶”上悬挂野炊锅时，应调节野炊锅到合适的高度。你觉得原因可能是： （3）野餐食谱如下：主食：馒头 配菜：烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干。 学科网主食和配菜中主要含蛋白质、 _ _、油脂、无机盐和水等营养素，从营养角度来看，你准备再添 样 ；（填字母）A炒鸡蛋 B牛奶 C炒青菜 D烤野兔肉（4）在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是 ；（5）切完菜后，为了防止菜刀生锈你采取的防锈措施是_.(6 )做饭时发现所带的水已经用完了，旁边小溪的水中有少量悬浮物，可用_的方法除去悬浮物；若没有

13、漏斗可用_来代替；可用加_的方法检验所得的水是否是硬水，若是硬水可用_的方法将硬水转化成软水。（7）餐具中的锅是用_材料制成的。矿泉水瓶是用_材料制成（金属、合成、陶瓷） ，具有_性 （热固、热塑） 。（8）若不小心被马蜂叮咬（能分泌出碱性毒液） ，下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是 ；（填字母） A食醋(pH 7) B食盐水(pH=7) C肥皂水(pH7) 学科（9）郊外通常比较泥泞，如果你的交通工具是自行车，你回来进行清洗后是如何防锈的： 。 （填字母） A立即晾晒干 B链条传动部件涂上油 C涂油漆29.已知无水硫酸铜遇水变蓝色.某混合气体中可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳、氯化氢、氨气和水

14、蒸气中的一种或几种，将混合气体依次通过：澄清石灰水（无浑浊现象）氢氧化钡溶液（有浑浊现象）浓硫酸（无明显现象） 灼热氧化铜（固体变红）无水硫酸铜（固体变蓝） 。则混合气体一定含有的成分是_。30. 下图中的各物质均为初中化学常见物质。请根据图示关系回答：（1）甲物质的元素共有 种；（2）若常温下乙为无色液体，则 A 为 为 ；反应 的化学方程式可能为 ；（3）若常温下乙为无色气体，则 A 为 ；反应 的化学方程式可能为 。31. A、B、C 、D、E 、F 、G 是常见的七种物质，A 是含有两种元素的固体化合物，C 是一切生命都离不开的氧化物，F 是蓝色沉淀，它们能发生如下反应： A+BC+D

15、 D+EF+G B+EC+G请推断：（1）C 的化学式为 。 （2）B 属于 （填“ 酸”、 “碱”、 “盐”或“氧化物”）(3) 写出 B+EC+G 的化学方程式： 。32家庭生活中常用食醋（溶质为醋酸，化学式为 CH3COOH）洗去水壶内壁附着的水垢（主要成分为氢氧化镁和碳酸钙） 。已知醋酸与氢氧化镁反应的化学方程式为：Mg(OH)2 + 2CH3COOH = (CH3COO)2Mg + 2H2O ，仿照上述反应的化学方程式,写出醋酸与碳酸钙发生反应的化学方程式： _ 三实验探究题 33.某同学选用 a、c 、d、f、j 等组装制取和收集氧气的装置，该同学选用的药品是 。（1）下列是该同学

16、部分实验操作，其中不合理的是_ 。A先检查装置的气密性，后加药品 B先固定试管，后放置酒精灯 C先将导管伸入集气瓶，后加热试管 D实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯（2）四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置。装固体的铜网兜 可上下移动的铜丝A B C D他们对设计的装置相互进行了交流评价。其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是 ；能够使反应随时停止和发生的装置是 。34碳酸钙是一种白色固体，可溶于稀盐酸并产生无色气体。某同学想知道稀盐酸中的哪种粒子( H 2O、H +、Cl - )能使碳酸钙溶解并产生无色气体。请你和他一起通过右图所示的四个实验完成这次探宄话动

17、。(1) 你提出的假设是_ 。(2) 通过实验可以证明_ 。(3) 要证明另外两种粒子能否溶解碳酸钙并产生无色气体，还需要进行实验和：在中应加入_；在中应加入_。(4) 你的探究结果为_ 。35 小李同学在做中和反应实验时，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶中，意外发现有气泡产生。经查验，并没有拿错药品，并且溶液中没有任何固体物质，只有在瓶口发现一些白色粉状物质。小李想探究氢氧化钠溶液的成分，请你一同参加探究并回答下列问题： 提出猜想：小李认为该氢氧化钠溶液完全变质；你认为还有的可能是 。 若小李的猜想成立，则该溶液中一定含有 ，该氢氧化钠溶液变质的原因（化学方程式）： 请你设计实验验证你的猜想： 实验步

18、骤 实验现象 实验结论 取少量溶液于试管中，加入足量 溶液。 有白色沉淀 取少量上述充分反应后的溶液于试管中，滴入 溶液。氢氧化钠溶液 。 为了除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠，应该加入 ，反应的化学方程式为： 。（5） 反思与运用：实验室保存氢氧化钠溶液应 。36. 实验室常用下列装置制取气体，根据所学知识回答下列问题。（1） 实验室用 B 装置制取一种气体的化学方程式是 ，收集该气体的装置可以是 ;小丽欲使用右装置收集该气体，则气体应从 端通入（填“a”或“b” ） 。 实验室常用加热氯化铵（NH 4Cl）和熟石灰两种固体混合物的方法制 取氨气（NH 3） ，同时还将水挤入 红色喷泉水+酚酞干燥

19、氨气水生成氯化钙和水。则实验室制取氨气的化学反应原理 是 。制取氨气选用的发生装置是 。 小 丽 为 了 探 究 氨 气 （ NH3） 的 某 些 性 质，做 了 以 下 实 验 ：下 图 中 从 左 向 右 依 次 是 他 做 的 实 验 及 相应现象。通过实验，小丽同学至少可得出氨气的两条性质，分别是： ； _ 。干燥氨气时我们可以用 _ 或 _ 如右上图所示，夹子开始处于关闭状态，将液体 A 滴 人试管与气体 B 充分反应，打开夹子，可发现试管内的水立刻沸腾了。则液体 A 和气体 B 的组合不可能的是下列的 。 A酒精、氧气 B水、一氧化碳C硝酸银溶液、氯化氢 D氢氧化钠溶液、二氧化碳(

20、5)若装置 F 中反应剧烈，从实验安全角度考虑，可采取的措施有 (填序号)。用容积较小的锥形瓶 控制液体的滴加速度加热反应物 降低反应物浓度37 初中化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：（1）实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，最后发现废液浑浊并显红色。【提出问题】 废液中含有什么物质？【假设猜想】 通过分析上述实验，同学们猜想：废液中除酚酞和水外一定含有 。老师问：废液中还可能有什么物质？某同学脱口而出：废液中含有氢氧化钠，他的说法正确吗？同学们认为不准确，理由是： 。于是引发了热烈讨论，下面是大家的发言：学生甲 还可能有 Ca(OH)2、NaOH 学生丙还可能有 Ca(O

21、H)2、CaCl 2学生乙 还可能有 NaOH、Na 2CO3 学生丁 还可能有 Na2CO3 【查阅资料】 CaCl 2 + Na2CO3 = CaCO3+ 2NaCl【实验验证】 同学们对可能含有的物质进行确定，取一定量的废液 过滤，向滤液中逐滴加入氯化钙溶液，根据反应现象绘制了如右图所示的示意图。【结论解释】 分析图象数据得出可能含有的物质中，一定含有 ， 一定没有 ，38. 呼吸面具中常用的供氧剂是过氧化钠(化学式为 Na2O2)，它与人呼出的 CO2 能反应产生氧气，反应的化学方程式为 2Na2O2+2CO2= Na2CO3+ O2。过氧化钠还能与盐酸、水等物质发生反应产生氧气。为了

22、验证 Na2O2 能和 CO2 反应产生氧气，某化学兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验。( 1 )装置 B 中盛放的饱和 NaHCO3 溶液的作用是 。( 2) 为了吸收未反应的 CO2，装置 D 中应盛放的试剂是 ，反应的化学方程式为： 。(4 ) 通过以上实验能否确定收集到的 O2 是由 Na2O2 与 CO2 反应生成的？ (填“ 能”或“不能”)。若能，请简述理由；若不能请提出你对实验的改进意见：。39. 草酸钙(化学式为 CaC2O4，相对分子质量为 128)是一种难溶于水 的白色固体，受热能分解。小红同学为了探究其在加热条件下发生的变化， 进行如下实验：取 12.8g 草酸钙固体

23、在不断加热的条件下测得剩余固体的质量 随时间变化如右图所示。请回答下列问题：(1)t1t 2 时问段内固体质量减少的原因是产生了一种极易与血红蛋 白结合的有毒气体，该气体的化学式为 ；同时生成一种白色同体， 它与大理石的主要成分相同，则该段时问内反应的化学方程式为 _ 。(2)t2t 3 时间段内固体质量不变的原因是 。(3)t3t 4 时间段内反应的化学方程式为 。(4)小强和小明两位同学另取 12. 8g 草酸钙固体加热一段时间后，对剩余固体的成分进行探究。【查阅资料】CaC 2O4 能与稀盐酸反应，其反应的化学方程式为：CaC2O4+2HCl=CaCl2+H2C2O4；草酸(H 2C2O

24、4)是一种可溶于水的酸。【设计方案并实验】同学 实验操作 实验现象 结论小强 取少量固体放入烧杯中，加适量水并搅拌。静置后，取上层清液于试管中，滴加紫色石蕊溶液溶液变蓝色 剩余固体中一定含有 。一定不含有 。可能含有 。小明 另取少量固体放入试管中，加足 有气体产生 剩余固体中一定含有 。量稀盐酸 产生气体的化学方程式为 。【交流与讨论】三位同学经过交流后认为，该剩余固体与图中 时间段的物质成分相同。四计算题 40为预防流感，小强家买来了一瓶消毒液，该消毒液标签中部分内 容如下图。请回答：. 该瓶溶液中溶质的质量为 g。将该瓶溶液稀释成 12%的溶液 ,需加水_ml 。41实验室开放日，老师给

25、某化学兴趣小组一包氧化铁和铜的混合物样品，要求兴趣小组测定样品中氧化铁的质量分数。同学们称取 5g 样品于烧杯中，再把 20g 稀硫酸平均分四次加入到烧杯中并进行搅拌，让其充分反应。有关实验数据记录如下：求: 所用稀硫酸的溶质质量分数。42.某班同学在做完“二氧化碳的制取和性质”实验后，废液缸中盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液（不考虑其它杂质） 。为了对废液进行处理，某同学做了如下实验：取废液缸上层清液 20.0g 于烧杯中，逐滴滴入溶质质量分数为 5.3%的碳酸钠溶液至过量，有关实验数据记录如下表。当碳酸钠溶液滴加至 50 克时，将烧杯中的物质进行过滤、干燥，得到固体 1.0 克。测定的次数

26、 第 1 次 第 2 次 第 3 次 第 4 次 第 5 次滴入碳酸钠溶液的质量/g 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0烧杯中物质的总质量 /g 29.78 39.56 49.56 59.56 未测求：(1)20 克废液中氯化氢的质量；(2)第 4 次测定后烧杯中溶液的溶质质量分数43.将 14.4g 由 NaCl 和 CaCl2 组成的固体混合物溶于水配成 60g 溶液，向所得到的混合溶液中逐滴加入一定质量分数的 Na2CO3 溶液，所加入Na2CO3 溶液的质量与所得溶液的总质量关系如右图： （1）写出滴加过程中发生反应的化学方程式：_。过氧化氢溶液体积：600 mL密度：1. 2 g / cm 3溶质质量分数：25%-6050-70100120-溶液的总质量/gNa2CO3溶液的质量/g0（2）当恰好完全反应时，消耗 Na2CO3 溶液的质量为_g 。得到沉淀的质量为_g。（3）当恰好完全反应后，过滤，求所得滤液中溶质的质量分数为多少？