1、2012 年九年级化学中考评价试卷（六）（溶液）可能用到的相对原子质量：Na 23 H 1 O 16 S 32一、本大题包括 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。每小题的 4 个备选答案中只有一个答案符合题意，请将选出的答案序号填在题后的括号内。1、把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是【 】A食盐 B面粉 C食用油 D牛奶2、下列说法正确的是 【 】A. 降低温度能使任何不饱和溶液转化为饱和溶液B. 升高温度或增大压强均可以增大气体在水中的溶解度C. 配置 5%的医用葡萄糖溶液的一般步骤是计算，称量和溶解D. 二氧化碳溶于水产生碳酸，溶液中存在的阳离子都是 H+3、学习
2、化学的目的是运用化学知识解释日常生活中的现象，分析和解决生产生活中的实际问题下列说法中你认为错误的是【 】A搅拌能加快蔗糖在水中的溶解，其原因是增大了蔗糖的溶解度B洗洁精清洗油污发生了乳化作用C溶液中微粒的接触机会多，所以溶液中进行的化学反应速率比较快D消除路面上的积雪可以撒些盐，这样可以使雪较快地融化4、人在剧烈运动后，血液中会产生较多的乳酸（化学式为 C3H6O3），使肌肉酸痛放松-段时间后，由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水，从而使肌肉的酸痛感消失下列关于乳酸及其与氧气发生的反应表述正确的是【 】A乳酸分子是由碳元素、氢元素、氧元素组成的 B乳酸由 3 个碳原子、6 个氢原子和 3
3、个氧原子构成 C乳酸中碳元素的质量分数为 40% D乳酸与氧气反应的化学方程式为 2C3H6O3+5O2=6CO2+6H2O 5、某学生在实验室里分别进行如下实验，最终得到饱和溶液的是【 】A从某氯化钾饱和溶液中取出 30mL B将 20的氯化钾饱和溶液的温度升高到 60 C将 20的熟石灰的饱和溶液的温度升高到 60 D将相同温度下等质量的氯化钾的饱和溶液与不饱和溶液混合 6、某同学做称取乐 5.0g 的粗盐，经过溶解、过滤、蒸发和称量来计算此粗盐中氯化钠的含量，其中操作不正确的是【 】A 溶解 B过滤 C蒸发 D称量7、如图是甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列叙述错误的是【
4、 】A当温度大于 t1时，甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大 Bt 2时，在两种饱和溶液中，溶质的质量甲一定大于乙 Ct 2时，将甲的饱和溶液降温至 t1，其溶质的质量分数减小但仍然是饱和溶液D甲溶液中含有少量乙，可以用冷却热饱和溶液的方法提纯甲8、氯化钠溶液质量分数为 25%的某溶液，其中溶质与溶剂的质量比为【 】A1：4 B1：5 C1：3 D1：19、图 l 可表示“M 与 N 的并列关系”，图 2 可表示“M 属于 N 的包含关系”，下列概念间的关系符合图 3 所示关系的是【 】X Y ZA 含氧化合物 氧化物 化合物B 悬浊液 乳浊液 溶液C 浓溶液 饱和溶液 溶液D 化合反应 分解反
5、应 化学反应10、将氯化钾不饱和溶液 mg，恒温蒸发至有一定量晶体析出下图能正确表示该过程中溶质的质量分数（A%）与蒸发时间（t）的关系是【 】A B C D二、填空简答题（共计 34 分，共 5 小题）11、（7 分）插电板是我们生活中必备用品之一，如右图所示。（1）在插电板中属于金属材料的是 ，主要是利用了其 性。（2）插电板材料的质量直接关系到用电的安全，特别是外面的塑料面板，请你说出其应具有的两个性质： 、 。（3）家里面的插电板时间长了，铜插头表面会有绿色物质出现，主要是铜绿，其化学式为 Cu2（OH） 2CO3，它是有 元素组成。发生次反应时除了空气中水、氧气参加外，一定还有 参加
6、，原因是 。12、（7 分） 实验探究：影响硝酸钾固体溶解速率的因素根据下表所探究的内容和方法，将空格填写完整。影响因素 探究方法 现象 结论颗粒大小对溶解速率的影响取大、小两块相同质量的硝酸钾固体分别放入相同质量的水中小块硝酸钾先溶解完13、（6 分）某同学做了两个实验：（1）两个实验都会看到同样的一个现象是 。但原因不相同，实验 1 的原因是 ，实验 2 的原因是 。（2）实验 1 中使用一个较大的气球目的是 塑料面板铜插头。（3）小明等几位同学发现了实验 2 中产生现象的原因后，都说可以用学过的其他物质代替生石灰，请你写出两种物质的名称 、 。14、（8 分） 老师在整理实验室时，发现一
7、瓶失去部分标签的无色透明溶液。在一次实验课上，老师为了强调标签的重要性，特意拿出此瓶试剂让学生探究。【大胆猜想】老师拿出后，学生纷纷大胆进行了猜想：甲同学认为是水，乙同学认为是硫酸，丙同学认为是盐酸。你认为以上猜想不合理是 ，原因是 。【设计方案】结合所学知识设计出以下实验方案：向盛有硝酸钡溶液的试管中倒入少量该试剂。【实验现象】有白色沉淀出现。【结论与评价】（1）根据以上事实说明 猜想正确。（2）出以上猜想外，还有同学猜想是过氧化氢。验证的方法是 ；如果猜想正确现象是 。（3）硫酸和过氧化氢中都含有氧元素，但化合价不同，标出过氧化氢中氧元素的化合价是 。（4）为避免在今后的实验中出现标签残缺
8、的情况，在倾倒液体时应注意 。15、（6 分）根据你日常生活的经验，选择身边的物质，用实验探究气体的溶解度与哪些因素有关？请写出实验选用的物质及步骤、现象和结论。【身边物质】你选用实验的身边物质是 。【实验方案】实验步骤 实验现象 实验结论【反思与评价】除你探究的影响因素外，气体溶解度还受 因素影响；请举一生活事例加以说明 。三、计算题（6 分）16、某造纸厂废水中 NaOH 的质量分数为 l.6，现有废硫酸 9.8 t（H 2SO4的质量分数为20），可以处理的废水质量是多少?答案（溶液）一、选择题（每题只有一个正确选项，每题 2 分，共 20 分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10A
9、 D A C A B B C D B二、填空简答题（共计 34 分，共 5 小题）11、（7 分）（1）铜插头，导电（2）阻燃性、绝缘性（其他说法也可以）；（3）四，二氧化碳，化学反应前后元素守恒。12、（7 分）（现象和结论吻合得 1 分，否则不给分）影响因素 探究方法 现象 结论固体颗粒越小溶解速率越快（1 分）温度（1分）取两份大小、质量相同的硝酸钾固体，分别放入盛有同量水的烧杯中，给其中一只烧杯加热，一只静置，均不搅拌（1 分）加热的烧杯中硝酸钾固体先溶解完加热可以加快物质的溶解速率搅拌（1分）取两份大小、质量相同的硝酸钾固体，分别放入盛有同量同温度水的烧杯中，给其中一只用玻璃棒搅拌（
10、1 分）用玻璃棒搅拌的烧杯中硝酸钾固体先溶解完搅拌可以加快物质的溶解速率13、（6 分）（1）石灰水都变浑浊；产生的二氧化碳与澄清石灰水发生反应；生石灰与水反应放热使得氢氧化钙溶解度减小。（2）防止瓶内的压强过大，并使生成的 CO2与 Ca(OH)2充分反应。（3）氢氧化钠、浓硫酸（其他物质都可以）。14、（8 分）甲丙同学（1 分）；该试剂是混合物而水是纯净物（1 分）；另外盐酸中氯化氢的化学式与标签上不符（1 分）。（1）乙同学（1 分）；（2）向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体（1 分）；有大量气泡产生（1 分）；（3）-1（1 分）；（4）标签向着手心（1 分）。15、（6 分）一瓶汽水（1 分）；取一瓶汽水，打开瓶盖（1 分）；有大量的气泡从瓶中逸出（1 分）；气体的溶解度随压强的减小而减小（1 分）。温度（1 分）；刚烧的水有气泡产生等（1 分）。【本题根据学生不同做法进行评价，没有固定答案】三、计算题（6 分）16、解：可以处理的废水质量为 xH2SO4 + 2NaOHNa 2SO4 + 2H2O98 80 1.96 t x1.69880 =1.96 tx1.6 x= 100 t答：略
