摘 要：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。本文运用内容分析法，对2002年至2011年十年期间中国青年报上以“全国青少年科技创新大赛”为内容的39个文本进行研究，发现中国青年报对于全国青少年科技创新大赛的关注点集中在对教育革新的促进和高考加分两方面。同时，对于大赛推动中小学教育改革方面，中国青年报持赞扬、乐观态度;而对于大赛促使获奖者所持有的保送资格、加分资格方面，中国青年报又持有否定、怀疑的态度。关键词：全国青少年科技创新大赛;媒介形象;中国青年报“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。” 青少年是祖国的未来，肩负着国家建设的重任，青少年时期又是树立创新意识、培养创新能力的最佳时期。因此青少年创新意识的培养、科技创新能力的增强、科学素养的提高，对于我国建设创新性国家至关重要。于是全国青少年科技创新大赛(文中简称“大赛”)旨在培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质的初衷下应运而生。1982年中国科协牵头举办的 “全国青少年发明创造比赛和科学讨论会”，以及2000年与“全国青少年生物与环境科学实践活动”合办的改革
