涉江采芙蓉课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用请三位同学到黑板上默写.师巡查班级其他同学的默写情况，并指出发现的错误。师生共同检查黑板上的默写情况。“还顾望旧乡”，“顾”误写成“故”；望”误写成“忘”。“还顾望旧乡”的“旧”误写成“故”。师：这两个同学跟“故”较上劲了。这两例错误，前个是因为没有没有掌握文意，错写成了同音字。后一个同学是背书的时候没有准确背诵所致。师：大家齐读一遍吧。生齐读师：这首诗很短，看起来也很简单。文意大家都疏通了吧？生：是的！师：那咱们看一看这首诗中最能表达诗人情感的词语是生：忧伤！师：诗人因为什么而忧伤呢？生：同心而离居师：解释一下。生：不能和自己感情深厚的人生活在一起。师：还有吗？生：所思在远道。思念的人在远方。师：“同心而离居”恰好照应了这句“所思在远道”，还有吗？生：还顾望旧乡，长路漫浩浩。回望故乡，长路漫漫，看不到尽头。（假如加上这么一部分是不是好点？师：能用自己的语言全面概括一下吗？生：游子远在他乡，思念心上人，
