1、2017 年新疆教师资格证认定笔试考试题一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、 学记中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达” ，所阐明的教学原则是_A循序渐进原则 B直观性原则 C启发性原则 D因材施教原则 2、 ”望梅止渴”现象最适宜的解释是_A斯金纳的操作条件作用 B巴甫洛夫的经典条件作用 C士兵的士气高 D梅子对人体味觉器官的刺激作用3、通过有目的地组织学生参加一定的实际活动进行思想品德教育的方法是_A说服法 B榜样法 C陶冶法 D锻炼法 4、中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。这是知识属于A陈述性知识 B程序性知识 C条件性知识 D策略
2、性知识5、学习的主体因素是_A教师 B学生 C教学内容 D教学媒体 6、将猫、狗、鼠概括为动物的学习属于_A连锁学习 B规则学习 C概念学习 D辨别学习 7、人力资本理论说明了 _A教育对经济发展的促进作用 B经济发展水平对教育的制约作用 C政治对教育的制约作用 D教育对科学技术的促进作用 8、学校教师指导家庭教育时向家长宣传国家教育政策法规，普及教育学心理学知识，提出家教的一般建议和要求，这属于_A一般性指导 B针对性指导 C分类指导 D个别指导 9、教育学萌芽的标志是_的提出。A教育价值 B教育规律 C教育问题 D教育现象 10、教育心理学研究的核心内容是_A学习过程 B教学过程 C评价过
3、程 D反思过程11、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是 _A合作学习 B发现教学 C情境教学 D指导教学 12、教育学作为一门学科的建立始于_A卢梭 B赫尔巴特 C杜威 D夸美纽斯 13、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的_A群体意识 B社交能力 C自我教育能力 D合作能力14、贾德提出的迁移理论是_A形式训练说 B共同要素说 C概括化理论 D关系理论 15、在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点 _A学前阶段 B小学阶段 C初中阶段 D高中阶段 16、在班主任的个别教育工
4、作中，处于首要地位的是_A做好班长的工作 B做好先进生的工作 C做好班委的工作 D做好后进生的工作 17、教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的_A顺序性规律 B互补性规律 C不平衡性规律 D个别差异性规律 18、从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和_A程序性课程 B练习性课程 C地方性课程 D实践性课程 19、一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是_A文学 B数学 C化学 D物理 20、20 世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是_A经典条件作用理论 B操作性条件作用理论 C目的认知理论 D认知结构理论 21、学校课外活动的基本组织形
5、式是_A群众性活动 B小组活动 C个别活动 D集体活动 22、学生法语学得扎实，巩固以后，再学英语就更容易，这属于_A顺向正迁移 B顺向负迁移 C逆向正迁移 D逆向负迁移23、墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是_A “兼爱”和“非攻” B “弃仁绝义” C “道法自然” D “化性起伪” 24、一个教师与大约 25 个学生一起围坐在一张桌子周围，并且说：如果我们表达自己的意愿并作自我介绍，那是令人高兴的，接踵而来的是一阵紧张的寂静，没人说话。为打破沉默，一学生羞怯举手发言，又是一阵令人不安的寂静，又有一位学生举手。教师从没催促任何学生发言。这一情景发生在
6、罗杰斯倡导的_的课堂中。A范例教学法 B讨论法 C非指导教学法 D发现法25、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为_A与他人基本相同 B与大家保持一致 C被他人认可 D与他人相接近26、在教育系统的诸要素中，最基本的要素是_A学生与课程 B学生与教师 C学生与教材 D学生与教学27、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为_A变化 B改变 C变式 D突出28、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是 _A赫尔巴特 B卢梭 C巴洛克 D杜威二、多项选择题（共 27 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项
7、。 ） 1、整个教学工作的中心环节是_A备课 B上课 C布置作业 D成绩评定 2、卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于_A社会本位论 B个人本位论 C宗教本位论 D文化本位论3、下列选项中哪种是一般能力？_A观察力 B曲调感 C节奏感 D色调感 4、学校体育所具有的独特功能表现在_A竞技功能 B健体功能 C防卫功能 D教育功能 E娱乐功能5、教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和_A评价作用 B选拔作用 C决定作用 D主导作用 6、下列不属于意志品质的是_A自觉性 B果断性 C自制力 D稳定性 7、人的发展的互补性要求教育应该做到_A相互衔接 B循序渐进 C长善救失 D教学相
8、长 8、形成学校文化最重要的因素是_A教师文化 B学生文化 C物质文化 D制度文化 9、 ”劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”这一思想反映的是教育的_A历史性 B时代性 C阶级性 D生产性 10、师生关系在人格上是一种_A平等关系 B上下关系 C道德关系 D教育关系11、 ”矮子里找高个” 、 “水涨船高”是一种_A相对评价 B绝对评价 C定性评价 D定量评价 12、马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是_A保证学生身心正常发展 B保证学生素质的和谐发展 C教育与生产劳动相结合 D教育理论与实践相结合 13、在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采
9、取与大多数人一致的行为，这种现象称为_A服众 B屈服 C场依存性 D从众14、掌握了汉语拼音字母“a、b” ，再学习英语字母“a 、b”时，将出现_A正迁移 B负迁移 C顺向迁移 D逆向迁移 15、根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是_A发展勤奋感 B培养主动性 C形成亲密感 D建立自我同一性 16、学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的“合金” ，就构成了_A道德信念 B道德情操 C道德品质 D道德行为 17、对残疾儿童的教育要依据_的特征进行。A儿童身心发展的顺序性 B儿童身心发展的互补性 C儿童身心发展的统一性 D儿童身心发展的不平衡性 18、美国著名教育心理学家
10、奥苏贝尔认为，在学校情境中学生的学习主要是_A接受学习 B有意义的接受学习 C发现学习 D机械学习 19、学校管理的目标和尺度是_A经济收入 B良好的公共关系 C学校绩效 D政治影响 20、在学习“鸟”的概念时，老师用蝙蝠来说明“会飞”是鸟概念的无关特征。这使用的是_A正例 B反例 C变式 D概括 21、教学工作的中心环节是_A备课 B上课 C作业检查 D成绩评定 22、牛顿在看到苹果坠地时觉察到了万有引力，阿基米德在躺进浴缸时发现了浮力原理。这些都体现了在创造过程中A想像的作用 B直觉的作用 C定势的作用 D动机的作用23、乐曲东方红不论用哪种乐器演奏，我们都能识别出来，这是_A知觉的恒常性 B感觉 C错觉 D记忆 24、教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的_A质量规格 B社会价值 C发展方向 D发展速度25、通过设计道德两难问题，并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式是_A体谅模式 B社会模仿模式 C活动模式 D认知模式26、在教育系统的诸要素中，最基本的要素是_A学生与课程 B学生与教师 C学生与教材 D学生与教学27、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为_A变化 B改变 C变式 D突出28、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是 _A赫尔巴特 B卢梭 C巴洛克 D杜威
