清平乐村居课堂教学实录范文仅供参考，自行编辑使用清平乐村居课堂教学实录教学目标：1、学习生字新词，理解“相媚好、无赖、卧剥”，朗读并背诵课文。2、在感知、体验、表达的阅读对话中，体会词的意境，感受乡村生活的安宁美好。教学重点：在多层次的阅读对话中体会词境，感受乡村生活的安宁美好。教学难点：理解“相媚好”，想象词所描绘的情景。教学过程：出示音乐师：你听到了什么？学生汇报师：谁来把课文读一读。生读：“bao”“bo”师：带着这个字音再读一读。师：这个剥在这里应该读“bao”（指导学生朗读，学生把“剥”读错，老师纠正。）教师指导“莲蓬”读音。师：“读诗要慢一点”师：这首词有上下两段，中间停顿要长一点。同学们读得时候要注意每一句话写的是什么？（学生读）师：这首诗，说说哪些句子你自己就能读懂。生：我能读懂“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”，小儿子不能做，但是也不偷懒，用手轻轻把莲叶放在地上，用手剥着莲子，那样子可爱极了。师：“无赖”这个词听说过吗？生：
