湘教版语文《第一个愿望》教学设计(共2页).docx

湘教版语文第一个愿望教学设计范文仅供参考，自行编辑使用二、新课1.初读课文，朗读感悟。读第一自然段，要抓住“山沟沟”一词，体会到冬梅来自偏远的山区。读第二自然段，要抓住“第一个”这一词语，体会冬梅到北京后首先想做的、最想做的事就是去天安门广场看升旗。读第三自然段要体会到天安门看升旗的人真多而且来得早。2.抓住关键词来理解课文。（1）引导学生联系上下文及学生生活实际来理解。（2）体会“庄严”是指庄重而严肃。三、小结如果你到了北京后你的第一个愿望是什么？第二课时一、朗读课文，复习课文内容二、识字写字1. 识字放手让学生自主识字，在学生借助拼音充分自渎课文之后，让学生展示自主识字的成果，体验成功的快乐。根据学生认读情况加以指导。2. 写字学生自由总结生字的特点。教师重点指导“享、泪、热”字的书写格式及应注意的地方。三、拓展延伸1.让学生收集有关北京的资料。2.让学生说说如果你到了北京，第一个愿望是什么？四、练习抄写生字朗读课文