湘教版《语文活动》教学设计范文(共2页).docx

湘教版语文活动教学设计范文范文仅供参考，自行编辑使用湘教版语文活动教学设计教学目标1.识记形声字。2.通过填表写、朗读，引导学生活用词语。3.引导学生学会用：“有的像有的像”写句子。4.在“读读背背”中积累对子。5.通过收集邮票，了解邮票上的风景。课时安排：1课时一、万花筒。1. 学生自读并观察生字特点，说说发现的特点。2. 学生自由读，指名读。同桌互相检查对生字的认读情况。3. 照样子写一写。4. 讨论其他同类字。二、我能填。1.熟读四字词语，了解词语的意思。2.填一填，再读一读，记一记，体会用法。三、我能写。1.读前面的例句，体会带点词的用法。2.试着写一写。指名读读，老师和学生评价。四、百宝箱。1.学生在小组内自读所列句子，并说说这些句子的构成有什么特点。2.全班交流。老师引导学生了解对子的构成特点。3.学生读读记记，并根据对子的构成特点，再说说自己知道的对子。五、大舞台。1.拿出自己收集的风景邮票，小