湘教版《难忘的小诗》的教学设计(共5页).docx

湘教版难忘的小诗的教学设计范文仅供参考，自行编辑使用湘教版难忘的小诗的教学设计第一课时知识与技能1、 会认，会写本课的12个生字;2、 能借助词典理解生词。过程与方法利用多媒体课件辅助教学，激发学生兴趣。情感态度与价值观引导学生懂得同学之间要友好相处，相亲相爱，与人相处应规范自己行为。重点、难点重点：掌握本课12个生字。难点：理解课文意义。教法与学法教法：质疑、引导、点拨。学法：自读自悟，合作探究。教学准备多媒体课件教学过程一、导入新课。这一课，我们来学习一个与著名教育家陶行知爷爷有关的故事。二、自读课文1、提示：请同学们自己读课文，看谁能弄清楚下面的问题：(1)课文为什么样要以“难忘的小诗”为题目?为了一件什么事?(2)朗读小诗以后，“我们”的.心里觉得怎么样?(3)结果怎样?2、学生自读。3、把生字的字音读准，用最好的办法识记字形。三、检查识字情况，老师相机指导难忘、但是、难免、骂人、注视、