湘教版《球王贝利的童年》教学设计范文(共5页).docx

湘教版球王贝利的童年教学设计范文范文仅供参考，自行编辑使用湘教版球王贝利的童年教学设计教学目标：1.认识16个生字，会写8个生字。2.自主学习与小组学习相结合学习生字。3.从掌握学字方法中得到快乐。教学重点：认识16个生字，会写8个生字教学难点：自主识字，写字。教学准备：生字卡片。教学过程：一、导语。1.同学们知道哪些球星的名字，请说出来。(同桌交流)今天，我们来学习工球王贝利的童年2.老师简单介绍王贝利。二、自学。1.自主读课文，读准字音，圈出生字。2.同桌轮读，互相纠正。小组同学交流收获。三、识字。1.独立认识文中生字。老师重点提示：“岁”、“对”、“买”、“回”的读音。2.组长组织，小组带音认读，然后全班齐读。3.游戏识字。根据老师描述在字卡里找字。如：立 里 石 皮 穴 力 ( ) ( ) ( )4.交流识记方法。三、写字。1.观察字卡上的字，说说哪些字值得注意。在田字格写