演讲与口才教案范文仅供参考，自行编辑使用演讲与口才教案一、教师自我介绍二、“演讲”与“口才”的内涵(1)演讲误区：演讲被认为是少数人在专门场合下的表演。不要被演讲吓到。在历史上，演讲曾经是一门风靡全社会的艺术，它要求演说者必须有非常优雅的风度。在这样一种社会环境里，要做个演说家的确是一件非常困难的事情。然而，在当代社会里，我们已经把演讲看做是一种扩大的交谈，这就在很大程度上减小了演讲的难度。演讲不再是一门封闭的艺术，并不像许多教科书里写的那样：只有经过多年的训练，才能最终走上演讲台，取得演讲的成功。如，聚餐会上的发言，面试中的发言，课堂回答问题，甚至当街对吵。今天的演讲特点：A、现场性B、即兴性C、社交目的性这也不是说演讲很简单，可以随意说，这里需要两样东西准备和技巧。(2)口才口才包括两个重要内容，一个是单向的演讲口才，一个是双向的交谈口才。只要我们开口，随时随地都会显示出我们的口才。1、什么是好口才?口才是借助语言解决实际问题的能力，“好口才”的归旨是解决实际问题。该说的时候
