火车的故事教学设计范文仅供参考,自行编辑使用火车的故事教学设计1教学准备:课件、课前查阅有关火车的资料教学时间:二课时学习目标:1、认识“郊、列”等14个生字。会写“名、发”等6个字。2、正确流利地朗读课文。3、读懂课文,简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。4、在学习中调动大家学科学、爱科学的积极性。教学重难点:1、正确流利的朗读课文,学会所需认写的生字。2、简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。3、学文中激发学生学科学、爱科学的兴趣。教学设计:第一课时一、谈话导入:同学们,你们见过火车吗?有关火车的知识你们知道多少?(交流课前查阅的有关火车的知识)今天,咱们一块来学习有关火车的故事(板书:火车的故事)齐读课题二、初读课文1、学生自由朗读课文,边读边把生字从文中划出来,再读两遍。2、师生开火车读课文3、学生评议三、再读课文,读中感悟开展小组擂台赛:a、鼓励学生再读课文b、小组交流讨论(教师巡视指导)c、擂台赛:谈收
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