灵活设计课堂教学小学数学论文范文仅供参考，自行编辑使用灵活设计课堂教学小学数学论文一、教师要灵活设计课堂教学模块，采用任务教学法与问题教学法小学生基本都处于712岁的阶段，天性活泼好动，喜欢新鲜的事物，但是理解和认知能力还不是很强。基于此，数学教师在开展教学的过程中必须灵活设置课堂教学模块，将课堂变成孩子们自由倘佯的“乐园”，而不是禁锢学生们思维与行动的“无趣地带”。要做到这一点，数学教师就要采取多种多样的教学策略和手段，比如任务教学法、问题教学法等。这些教学策略的运用一方面可以激发小学生对数学的浓厚兴趣，另一方面可以活跃整个课堂的气氛，让学生们都参与到大讨论、集体学习中来，不断提升数学理解和应用能力。以任务教学法为例，教师在课堂授课之前预先设计几个关于本堂课的任务，让学生们带着任务进入到课堂听讲和学习。比如，本堂课的主要数学公式有哪些？本堂课的疑难点在哪里？本堂课与前面课程的联系是什么？当学生带着这些任务和问题进入到课堂听讲、学习中的时候，学生的听讲更加有的放矢，教师的授课、点拨也更具针对性，能够一下子抓住本堂课的重点与精髓。对于教师来说，任务教
