爱的魅力教学反思范文仅供参考，自行编辑使用爱的魅力教学反思我们的洋洋、明明、丁丁、单单几个聪明、机灵的男孩子，在这两个优美的词藻下他们有着同样的一个特点好动，而且是令人头痛般的“好动”，我暗自的在心里给他们的这个“组合”取了个响亮的名字“四大金刚”，我的烦恼、愁绪都因他们而起，要我喜欢他们不知该从而而起，要我爱他们提都不想提，哎爱优秀的孩子容易，爱一般的孩子可以，爱调皮的孩子难啊！“四大金刚”为首的便是洋洋，长得白白净净戴着一副眼睛外表斯文的他，其性格截然相反，经常在家中与小学高年级的同学玩耍的他，行为动作极其危险。这是一个语言活动的时间，我正绘声绘色的讲述着白雪公主的故事，孩子们的目光聚集到我这里，仔细聆听着感人的童话故事，“从前有位皇后生下了一个雪白雪白的漂亮公主，国王给她取名为白雪公主”当我讲得正投入地时候，突然“嘣嘣嘣”的声音打断了我的思绪，所有人的目光转到了声音发出的地方，洋洋正背对着老师，脚叉在椅子两边，把椅子当马骑，我皱着眉头严厉地对他说：“洋洋，马上坐好！，认真听故事！”我一边讲故事一边观察着他的一举一动，一会儿把脚放
