片段课堂实录(共2页).docx

片段课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用片段课堂实录片断一：师：同学们，大家在较短的内容就能把课文读通顺了，在读课文当中，哪些事给你留下深刻的印象？生1：小朋友和老爷爷的对话。师：这是你的读书感受。生2：第六自然段爬天峰。师：你们都是这种感受吗？生：是。（通过学生自主读通课文，了解课文的大概意思，发挥学生的主体性，我会读而非老师要我读，并改变以往的.提问 “课文讲了什么内容？”为“哪些事给你留下深刻的印象？”， 这是比较宽泛的提问，并且能激发学生的真正主体意识，触动学生心灵深处的那根弦。片断二：师：那有没有不懂的地方，可以提出来。生：犹豫？师：把话说完整。生：犹豫是什么意思？师：相信你在读书中能解决。生：石级是什么意思？师：谁能帮助他？生：就是楼梯的样子一层一层的。师：还有问题吗？生：汲取什么意思？师：这个问题有价值（师板书：汲取）我们一起来解决这些问题。那首先我们来看看大家都比较熟的天都峰。出示：我站在天都峰师：老师教给你们一些读书方