1、1光合作用 练习1.（10 分）图 15 中 a 图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中 C、H、O 的变化，b 图表示一株小麦叶片细胞内 C3相对含量在一天 24 小时内的变化过程。请据图回答：a 图中甲、乙生理过程所发生的场所分别是 、 和 。甲过程中 B 是 ，其在 中被消耗（答具体结构） ；乙过程中 A 是 ，其消耗于该过程的 阶段。b 图中从 点开始合成有机物，至 点有机物合成终止（用图中字母回答） 。AB 段 C3含量较高，其主要原因是 。G 点与 F 点相比，叶绿体中H的含量较 （填“高”或“低” ） 。2.（12 分）在昼夜恒温、种有作物的密闭玻璃温室中，一昼夜内 CO2浓度变
2、化如图 2 甲所示，图 2 乙为某时刻作物叶肉细胞代谢简图。请据图回答问题： 图 2（1）图乙中与 CO2浓度变化有关的 A、B 细胞器膜面积都非常广阔，与二者增加膜面积有关的结构分别是 、 。（2）在叶肉细胞中，A、B 两种细胞器都是重要的“能量转换器” ，其中在 B 细胞器中完成的能量转换过程是 。（3）据甲图分析，作物从 时（填时刻）开始进行光合作用，在 时（填时刻）积累有机物最多，24h 内 （能/不能）积累有机物。（4）bc 段 CO2浓度升高的原因是 ；cd 段实际光合作用的平均速率为 ppm/h（保留一位小数即可） 。（5）乙图中 x、y 为 O2转移途径，请在图中画出此状态下
3、CO2的转移途径。如果作物产生的 CO2量与消耗的 CO2量相等，则此刻的生理状态对应甲图中的 点（填字母） 。（6）若突然对温室采取完全遮光处理，A、B 中的H浓度的变化分别为 、 。3.（10 分）图 12 表示某植物光合作用速率与光照强度和 CO2浓度的关系，请据图回答问题： 图 152当光照强度P 时，CO 2浓度不同，光合作用速率 （答：“相同”或“不同” ） 。假如实际情况不是如此，你认为影响光合作用速率的因素还有 （答出一种即可）M 点时，该植物合成 ATP 的细胞结构有 ，请写出发生在氧气充足条件下的该生理作用的化学反应式： 。N 点时，该植物光合作用速率 （填：“大于” 、
4、“小于” 、 “等于）零。假如该植物是阴生植物，则阳生植物的 N 点、R 点将怎样移动：N 点 ，R 点 。图中能代表总光合作用速率的线段是 （用字母表示） 。若要通过人工照明来维持该植物的生长，最好使光照强度保持在图中的 点。若在该植物的叶片上涂上一薄层凡士林油，光合作用的速率会大幅度下降，这一做法主要限制了光合作用的_反应阶段。4.（10 分）图 3 为植物新陈代谢示意图，请据图分析回答： （1）过程中水分进出细胞的主要方式为 运输。（2）图中两处H所对应的物质 （填“相同” 、 “不相同” ） 。细胞呼吸中消耗H的具体部位是 。（3）中，马铃薯块茎细胞内可以产生 ATP 的生理过程是 （
5、填序号） 。已知人体肌细胞不能进行 中的某过程，原因是 。（4）为了提高大田农作物的产量，常考虑合理密植问题，其中所包含的影响光合作用的外界因素主要是 5II （6 分）某科研小组利用沉水植物伊乐藻进行了光合作用影响因素的研究，图 15-甲、乙所示是实验中(实验水温15，水采自无污染自然水体。)所测得的不同伊乐藻生物量（g/L）下光照强度与伊乐藻产氧量、pH 与伊乐藻净产氧量的关系。图 15（1）光合作用所产生的氧气来自 ，此反应是在 上进行的。（2）图甲中光照强度增加到 610000lx 时，继续增加光照强度产氧量不再增加，这时如果适当提高 有可能提高产氧量。（3）pH 值为 3 时，三组伊
6、乐藻的净产氧量均呈现负值，说明此时 。（4）当水体的 pH 大于 10 时，光合作用产氧量急剧下降的主要原因是水中游离 CO2减少，导致 3。6 （11 分）下图表示某植物细胞局部结构中光合作用及合成蔗糖的部分过程，据图回答下列问题。（1）图中 a 代表的物质是 ，由 a 生成磷酸丙糖的场所是 。（2） NADPH 中的 H 来源于 （物质） 。图中蔗糖按单体的数目划分属于糖。（3）在图示结构与反应所在的细胞中，无机磷的供应状况对磷酸丙糖生成速率（有、无）影响。（4）卡尔文等科学家以小球藻（一种单细胞的绿藻）为实验材料，主要运用 法，最终探明了 CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中的碳的途径
7、。请简要写出该项实验研究的设计思路： 。7 （ 11 分 ） 研 究 不 同 浓 度 CO2对 红 掌 幼 苗 各 项 生 理 指 标 的 影 响 ， 实 验 结 果 如 下 图 。 请 回 答 以 下 问 题 :（ 1） 从 图 中 可 以 看 出 ， 随 着 CO2浓 度 的 升 高 ， 红 掌 幼 苗 叶 肉 细 胞 中 还 原 糖 的 含 量 （ 填 ： “升 高 ”或 “降低 ”） ， 其 主 要 原 因 是 。 实 验 中 可 用 试 剂 检 测 还 原 糖 。（ 2） 气 孔 是 由 一 对 半 月 形 的 保 卫 细 胞 围 成 的 空 腔 。 气 孔 的 张 开 主 要 是
8、因 保 卫 细 胞 中 细 胞 液 的 渗 透 压 升 高 ， 使 细胞 水 造 成 的 。 保 卫 细 胞 不 能 用 作 观 察 有 丝 分 裂 材 料 的 原 因 是 。 据 图分 析 ， CO2浓 度 增 高 有 利 于 红 掌 幼 苗 度 过 干 旱 环 境 的 原 因 是 。（ 3） 图 中 的 Rubisco（核酮糖二磷酸羧化酶）能够催化光合作用中 CO2的固定过程，该过程是否需要光反应产生的 ATP？ （填“是”或“否” ） 。提取该酶，在体外一般通过测定_来表示其活性。（ 4） 在 右 侧 请 画 出 适 宜 温 度 下 ， CO2浓 度 与 Rubisco 酶 活 性 的
9、关 系 曲 线 。8.（10 分）图 10 中 A 图表示番茄叶肉细胞的两个重要生理过程中 C、H、O 的变化，B 图为大棚中番茄叶肉细胞部分代谢过程示意图。请据图回答：（1）A 图甲过程中是 ，其在 上产生（答具体结构） ；该物质用于乙过程的 阶段，4该阶段所发生的场所是 （答具体结构） 。（2）B 图中细胞器 a 是 ，进入 a 的方式是 ，物质是 。光照充足条件下理论上可以完成的过程有 （用字母表示） 。（3）以测定 CO2吸收速率与释放速率为指标，探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如表 1 所示： 表 1项目 5 10 20 25 30 35光照条件下 CO2吸收速率/
10、mgh -1 1 1.8 3.2 3.7 3.5 3黑暗条件下 CO2释放速率/mgh -1 0.5 0.75 1 2.3 3 3.5温度在 2530间光合作用制造的有机物总量逐渐 （填“增加”或“减少” ） 。假设细胞呼吸昼夜不变，植物在 30时，一昼夜中给植物光照 14 h，则一昼夜净吸收 CO2的量为 mg。9.（12 分）为探究人参叶片（掌状复叶中间小叶片）展叶期间光合作用特性（其中，净光合速率=总光合速率呼吸速率）和呼吸作用的变化，某科研小组在特定实验条件下进行实验，并将实验数据处理后得到图 1 所示的曲线，请据图回答： （1）该实验的自变量是 。为保证采集的实验数据科学有效，应保持
11、 、 等无关变量相同且适宜。（2）据图 1 判断，第 2 天至第 3 天总光合速率的变化趋势是 。（3）图 2 中光补偿点（总光合速率与呼吸速率相等时的光照强度）总体变化趋势下降，其产生的原因是 。（4）撤掉光源一段时间后， 叶肉细胞中H的移动方向是 。10.（10 分）下图表示水稻一个成熟叶肉细胞代谢的某些过程（图中数字代表物质，a、b 代表细胞器） 。请据图回答下列问题：（1）图中是 ，其产生所需要的必要条件是 ，该过程 （填“能”或“不能” ）发生在水稻植株的所有细胞中。（2）图中产生于 阶段，在 （填场所）中被利用；ATP 合成酶存在于 （填“a”或“b” ）的内膜上。（3）图中、进入
12、 a 的方式是 ；如果用 18O 标记进入 a 中的，则一段时间后可能检测到含有 18O 的物质有 （用图中的分子式和序号回答） 。（4）在水稻种植过程中， “正其行、通其风”的主要目的是通过 来提高光合作用强度以增加产量。（5）该细胞 （填“能”或“不能” ）作为同时观察 a 和 b 在细胞中分布的实验材料。511. （10 分）有人用低温处理不同品种的水稻秧苗，实验中水稻光合速率和叶绿素含量的变化如下图所示。请据图回答问题：（1）从叶绿素含量曲线的走势分析，品种 更加耐寒。（2）据图可知低温处理能影响光合速率,究其原因，除了低温能影响叶绿素含量外，低温还能 ，从而导致光合速率下降。（3）在
13、叶肉细胞中，CO 2产生和固定的场所分别是细胞质基质、线粒体基质和 。 （4）如果图示曲线为净光合速率且实验在较低光照下进行，适当升高温度后，图中曲线将 （填“上”或“下” ）移。（5）有人推测，低温还使叶片光合作用产物向其他部位的运输速率下降。为了证实该推测，某学生将光下正常生长、长势相同的植物均分为两组，一组进行低温处理，另一组在 条件下培养，两组均在 处培养以排除光合作用对实验的影响，一段时间后检测两组植物实验处理前后单位面积叶片的干重。他认为，若检测结果是低温下的叶片干重变化量较小，则可证明该推测。你认为这一做法能否达到目的？ 。为什么？ 。12（10 分）烟草花叶病毒（TMV）对烟草
14、叶片光合特性的影响的相关实验数据如下图，所有数据都是在适宜条件下测得的。请回答下列问题：（1）用纸层析法分离烟草叶绿体中的色素后，距离滤液细线最近的色素是 ，呈 色。（2）由上表数据可知，TMV 侵染烟草后，随着病毒的大量繁殖，细胞中的 （细胞器）受到破坏， 的合成减少，叶片将出现畸形、退绿等现象。（3）由上图的实验数据可知：当光强小于 1500 klx 时，感病株的 大于健康株，说明此时 不是影响净光合速率的主要因素。 当光强等于 1500 klx 时，感病株的实际光合速率为 molm -2s -1。TMV 在 条件下对感病株光合作用的抑制更显著。 （4）用 TMV 的 RNA 与车前草病毒
15、的蛋白质外壳重组在一起，用重组的病毒侵染烟叶，烟叶表现的是 病毒侵染的症状，这说明 TMV 的遗传物质是 。13夏季某晴朗的一天对一密闭蔬菜大棚中的某种气体的含量进行 24 小时的检测，结果如图 1。图 2 是叶肉细胞内两种细胞器间的气体关系图解。请回答下列问题：植株类型叶绿素 a 含量（mg/g）叶绿素 b 含量（mg/g）健康株 2.108 0.818感病株 1.543 0.6046(1)图 1 中所测气体为_；该大棚内的蔬菜经过一昼夜后是否积累有机物？ _。原因是_。(2)与它们各自的前一阶段相比，EC 段和 DB 段叶肉细胞内的 C3 含量的变化趋势分别是_、_，图 1中 CD 段变化
16、的原因可能是_。(3)处于图 1 中的 B 点时，图 2 中应该进行的气体转移途径有_；而处于图 1 中的 DB 段，图 2 中应该进行的气体转移途径有_。14.（11 分）为研究遮光处理对草莓叶片光合作用的影响，研究人员以丰香草莓为材料进行了遮光实验，并绘制出夏季时丰香草莓在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线，如下图所示，请分析回答问题（净光合速率为实际光合速率与呼吸速率之差）：（1）与不遮 光组相比，30%遮光组叶片绿色更深，推测草莓能通过增加叶 绿素的含量来提高其对 （色）光的利用能力。 为验证上述推测，可用 法分离 30%遮光组的色素， 并与不遮光组进行比较。（2）80%遮光组在
17、实验时间段内净光合速率显著 30%遮光组，推测遮光比例的增加可能直接影响到光合作用的 反应。在 13:30 15:30 的时间段内不遮光组的净光合速率低于 80%遮光组，可能与光合作用的 反应速率下降直接有关。（3）I、两条曲线在 10:3017:30 的时间段内表现出明显差别，据此分析得出的结论是 。（4）图中 M 点时，该植物生成 ATP 所需的能量来自 ，生成的 ATP 可用于 。15 （10 分）科研人员研究了不同土壤含水量对番茄叶片光合作用的影响。实验用土壤所能稳定保持的最高含水量为40%，对照组土壤含水量在 35%上下波动、T 1、T 2、T 3、T 4 的土壤含水量分别在 30%
18、、25%、20% 、12%上下波动，结果如下表。组别项目 对照 T1 T2 T3 T4叶绿素 a（mgg -1） 1.35 1.49 1.54 1.70 1.54叶绿素 b（mgg -1） 0.37 0.41 0.47 0.43 0.41净光合速率（ mol C O 2 m -2 s -1 ） 6.20 5.68 5.06 3.66 2.88气孔导度（mmolm -2s-1） 0.182 0.164 0.147 0.138 0.110胞间 CO2 浓度（mgkg -1） 242 234 240 252 290（气孔导度越大， 说明气孔开放程度越大）请回答下列问题：（1）叶绿素分布于叶绿体的_上
19、；欲测定色素含量，可用_（溶剂）提取叶片中的色素。（2）随着土壤含水量的不断下降，叶绿素含量的变化趋势是_。两种叶绿素比较，叶绿素_对水分亏缺的反应更加敏感。（3）据表分析，T 3 和 T4 组番茄叶片净光合速率下降，可能的原因是细胞利用二氧化碳的能力减弱，其判断依据是7_。16 （10 分）为探究影响光合作用速率的因素，将同一品种小麦苗置于 25条件下培养，实验结果如下图所示。请回答甲 乙图 11（1）停止供水后，光合速率将下降。这是由于水是 反应的原料，又是光合产物在植物体内 的主要介质。释放 O2的反应发生在 上。（2）停止供水一段时间后，叶片发黄。若要比较 C、D 点幼苗叶片的色素成份
20、及含量差异，可以用 提取 ，再用层析液分离。（3）光合作用强度也可以用一定时间内 CO2的吸收量来定量表示。与 D 点相比，C 点条件下限制玉米 CO2吸收量的主要因素是 ，光合作用 CO2中碳原子的转移途径是 （用文字与箭头表示） 。（4）结合图甲、乙分析，A 与 B 点相比光合效率低的原因是： （5）设置多个实验组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素与实验对象的关系，这样的实验叫做 实验。图乙中探究了 种因素对光合作用强度的影响。17.（10 分）某研究小组探究酸雨对大豆种子萌发时能量代谢的影响，实验在其它条件适宜的黑暗环境中进行，种子中 ATP 含量和细胞呼吸速率的变化如下图所示。请回
21、答：（1）ATP 是细胞生命活动的 能源物质。大豆种子萌发过程中，通过 产生 ATP，满足其生命活动对能量的需求。（2）酸雨会导致大豆种子萌发受阻。由图 1 可知，酸雨可能通过 阻碍大豆种子萌发。 （3）结合图 1、图 2 分析，在实验开始的前 5 天，模拟酸雨 （促进、抑制）ATP 的合成。通过检测ATP 的含量 （能、不能）判断种子呼吸作用的强度。（4）为进一步探究种子萌发过程中是否进行了无氧呼吸，可用 试剂进行检测。18. 在做 “绿叶中色素的提取和分离”实验时，甲、乙、丙、丁四位同学使用相关试剂的情况如表所示(“”表示使用， “”表示未使用) ，其余操作均正常，他们所得的实验结果依次应
22、为( )甲 乙 丙 丁丙酮 水 CaCO3 SiO2 8A B C D答案：1.（10 分）叶绿体 细胞质基质 线粒体（后两空每空 0.5 分） CO 2 叶绿体的基质（答成“叶绿体”或“基质”不给分） O 2 第三 B I无光照，不能进行光反应，不能产生H和 ATP，C 3不能还原成 C5和（CH 2O） ；但 CO2的固定照常进行, CO2 和 C5照常生成 C3（类似答案可酌情给分） 高2.（每空 1 分，共 12 分）（1）嵴 基粒（或类囊体、类囊体薄膜。两空顺序可以颠倒） （2）光能（ATP 中）活跃的化学能（有机物中）稳定的化学能 图乙（少答不给分，在 ATP 前多答电能不扣分）（
23、3）5 18 不能 （4）呼吸作用速率（或强度）大于光合作用速率（或强度） ，继续释放 CO2（答出“呼吸作用速率大于光合作用速率”即可给满分） 1883.3 （5）如图乙所示 c、d（少答给 0.5 分，错答不给分） （6）不变 减少（类似答案可酌情给分）3.（10 分）相同 温度（或：矿质元素、水分、光质）细胞质基质、线粒体（少答不给分） C6H12O6 +6H2O+6O26CO 2+12H2O+能量（少答、错答不给分） 大于 右移 右上移（或：上移、右移） RS Q 暗4.（除注明外，每空 1 分，共 10 分）（1）被动 （2）不相同 线粒体内膜（上） 、细胞质基质（2 分。顺序可以颠
24、倒，少答给 1 分，其余情况不给分） （3）（2 分。其余情况不给分） 没有催化过程所需的酶（2 分）酶9（4）光照、CO 2浓度（2 分。顺序可以颠倒，少答给 1 分，其余情况不给分）5II （1）水在光下分解（水光解） 类囊体薄膜（叶绿体类囊体薄膜）（2）CO 2浓度或温度（3）伊乐藻的呼吸作用强度大于光合作用强度 （4）CO 2供应减少，暗反应速率降低，为光反应提供相关物质减少，光反应速率降低6.（11 分） （1）C 3（三碳化合物） ；叶绿体基质；（2）H 2O；二 （3）有（2 分） （4）同位素标记（2 分） 首先用 14C 标记的 14 CO2，供小球藻进行光合作用；然后追踪检
25、测其放射性 （3 分）7.（ 除 说 明 外 ， 每 空 1 分 ， 共 11 分 ）（1）升高 CO2浓度升高会促进植物的光合作用，抑制植物的呼吸作用（2 分。未答“抑制植物的呼吸作用”亦可给分，其他合理答案可酌情给分） 斐林（或“班氏” ）（2）吸 保卫细胞是高度分化的细胞，已不再进行细胞分裂（或“保卫细胞不能分裂” ） CO2浓度升高使气孔开度下降，减少水分的散失（2 分。或答“CO 2浓度升高使细胞中还原糖含量增高，促进细胞吸水” ，其他合理答案可酌情给分） （3）否 CO 2的吸收速率（或“单位时间 CO2吸收量” 、 “单位时间 CO2的减少量” ，漏“单位时间”不给分）（4）见右
26、图（根据该题表格中给出的 3 个 CO2浓度，画出趋势即可）8.（10 分）（1）O 2 （叶绿体）类囊体的薄膜 第三 线粒体内 膜 （2）液泡 自由扩散（或：渗透） 丙酮酸、 （ H ） c、d、e、f、 （b） （少答其一给 0.5 分，其余情况不给分） （3）增加 199.（每空 2 分，共 12 分）（1）叶片展叶的天数（或叶龄） 光照强度、温度、实验数据的采集时间、空气相对湿度、光照时间等（答出两项即可） （2）降低（3）叶绿素含量增多，总光合速率增强，呼吸速率减弱，二者达到平衡时所需的光照强度降低（答对总光合速率和呼吸速率的变化即可得 2 分，只答对其一给 1 分）（4）由细胞质基
27、质、线粒体基质移向线粒体内膜（少答不给分）10（10 分）（1）氧气（或 O2） （叶绿体中的）色素、光、 （酶） 不能 （2）细胞呼吸第一（其他合理答案可酌情给分） 线粒体（基质） b （3）自由扩散 C 6H12O6 、（全对才给分） （4）增加（大气中）CO 2（或）的浓度 （5）不能11.（除注明外，每空 1 分，共 10 分）（1）2 （2）降低光合作用有关酶的活性（答“降低酶的活性”也给分。类似答案可酌情给分） （3）叶绿体基质 （4）下（2 分） （5）适宜温度（答“常温” 、 “室温”也可给分） 黑暗（或“暗” ） 否（或“不能” ） 暗处理时二者的细胞呼吸不同对实验结果有干扰
28、（2 分。答出“细胞呼吸不同”即可）12.（每空 1 分，共 10 分）（1）叶绿素 b 黄绿 （2）叶绿体 叶绿素（或“叶绿素 a 和叶绿素 b”） （3）净光合速率 叶绿素的含量（只答叶绿素不给分） 18 强光（或“光强大于 1500klx”） （4）TMV RNA13.答案 (1)O 2 是 F 点的 O2含量高于 A 点(一天内光合作用产生的 O2量多于呼吸作用消耗的 O2量) (2)减少 增加 光照过强，使温度过高，气孔关闭，CO 2供应不足，暗反应减弱，限制了光反应的进行 (3)A、C、D、E A、C、D、E14.（除注明外每空 1 分，共 11 分）（1）红光和蓝紫 纸层析 （2
29、）低于 光 暗（或：碳）10（3）适当遮光会显著增强丰香草莓的净光合速率（或：光合作用强度） （2 分。类似答案可酌情给分）（4）光能、有机物分解释放的能量或有机物中的化学能（2 分，少答 1 个给 1 分，错答不给分。类似答案可酌情给分）暗反应（或：C 3 的还原） 、各项生命活动（ 2 分，只答：各项生命活动给满分，只答：暗反应或 C3 的还原给 1 分，错答不给分）15 （每空 2 分，共 10 分）（1）类囊体薄膜 无水乙醇（或：丙酮）（2）先增多后减少（类似答案可酌情给分） b（3）番茄叶片气孔导度下降，胞间 CO2 浓度却升高（类似答案可酌情给分）17.（10 分） （除标注外每空 1 分）（1）直接 细胞呼吸（呼吸作用） （2）降低 ATP 含量（2 分） （3）抑制（2 分） 不能（2 分） （4）酸性重铬酸钾（2 分）18 B
