现代教育技术在小学语文课堂上的运用论文范文仅供参考，自行编辑使用现代教育技术在小学语文课堂上的运用论文一、突破重点，化枯燥为神奇语文课镜头一：佳段欣赏。让学生随机抽取佳作学生照片，点击照片显示佳作片段；语文课镜头二：图文并茂。学生读作文，拉动相应图片到“屏幕”放大展示；镜头三：微视频播放。播放一学生现场跳绳录像，学生对照细节描写要点对该作文进行修改。阐述：以上课堂镜头中采集的图片、微视频都是教师通过普通手机进行拍摄，通过Camtasia-studio等软件xx加工而成的，微视频可以对所拍摄活动的过程进行“活动前”“活动中”和“活动后”阶段划分，或对画面实现快进、慢放、特写和暂停等操作。随机点击、细节再现等功能使学生能很快地在人物动作、语言、神态等方面注意细节的描写，从而迅速掌握重点，这与学生作文枯燥的展示与教师的生硬点评形成鲜明的对比。随着校园网络的全覆盖，学生用手机就可以实现视频的拍摄和上传，实现场景的真实再现。这样的方法在作文教学中教师和学生都可以充分运用，而在语文课阅读教学中教师也可以用Camtasia-studio等软件，利用手机，通过制作“微课”
