珍珠鸟的课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用珍珠鸟的课堂实录珍珠鸟的确是一篇叙事抒情的好文章，“头”起得“带劲”，这“劲”中有无限的喜乐；“收”得有“味”，这“味”中有深澈的哲理。全文是短小、精练、细腻而又酣畅。冯骥才的这篇珍珠鸟写的是这样的光彩照人。前几天我们在青年教师沙龙时学习了，给我的感受很深，下面是我看后的一点心得体会。从文章本身来看，不管对我还是鸟的描写是非常细腻。对“我”的描写“用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上”；“很少扒开叶蔓瞧它们”，“决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们”；“用手抚一抚它的细腻的绒毛”。这些描写细腻而真切，表现了“我”在营造人与鸟的信赖关系的过程中所起的决定性作用。对“鸟”的描写“笛儿般又细又亮的叫声”；“格外轻松自在”；“敢伸出小脑袋瞅瞅我”；“蹦到我的杯子上”喝茶；用小红嘴“啄着我颤动的笔尖”；“友好地啄两下我的手指”；“飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去”；“趴在我的肩头睡着了”。这些对鸟儿神态、动作的描写，细腻中渗透了作者的温柔之情、喜爱之情，把人的性灵赋予
