班主任素质修养之我见教学实践有感范文仅供参考，自行编辑使用班主任素质修养之我见教学实践有感内容摘要本文由班主任在班级中所占地位，所起作用及初中班主任工作的基本任务，结合自己多年亲临班主任具体工作实践得知，作为班主任应具备的基本素质。关键词班主任班级地位作用基本任务基本素质班主任是为建立、巩固和发展集体而设立的专职教师，是班集体组织者，教育者和领导者，是联系班级中各科任教师的纽带，是沟通学校与家庭、社会的桥梁，是学校实施教育教学工作的得力助手和骨干力量。初中班主任的基本任务是以我国教育目的和初中培养目标为依据开展班级工作，并通过协调家庭、学校、社会各方面对学生的教育影响，有计划地组织一些有益的、丰富多彩的教育活动来培养、教育学生，使学生在团结、奋发向上的班集体中得到全面和谐发展，并对不同的学生进行因材施教，使每个学生的个性得到充分发展，最大限度地开发学生的潜能。总之，班主任是集体的领导核心，肩负着重大的使命，因此，要顺利地搞好班级工作，班主任必须具备一定的素质。班主任的素质是指班主任教学业务、思想品德、心理行为等方面的综合能力，他不仅在很
