生命的化妆读后感(共5页).docx

上传人:晟*** 文档编号:8182139 上传时间:2021-11-18 格式:DOCX 页数:5 大小:15.45KB
下载 相关 举报
生命的化妆读后感(共5页).docx_第1页
第1页 / 共5页
生命的化妆读后感(共5页).docx_第2页
第2页 / 共5页
生命的化妆读后感(共5页).docx_第3页
第3页 / 共5页
生命的化妆读后感(共5页).docx_第4页
第4页 / 共5页
生命的化妆读后感(共5页).docx_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

生命的化妆读后感范文仅供参考,自行编辑使用生命的化妆读后感1写作与化妆这两件事在我看来是八竿子打不着。但林清玄借年华逐渐逝去的化妆师之口说出了二者的共同点:三流的化妆 是脸上的化妆,二流的化妆是精神的化妆,一流的化妆是生命的化妆。三流的文章是文字的化妆,二流的文章是精神的化妆,一流的文章是生命的化妆。可以说生命的化妆总结了化妆与写作的三种境界。没有人的化妆术生来就是一流,也没有人初写的文章就是一流的。路总是一步一步走出来的,从不入流开始,到三流,然后到二流,最后到达一流。只可惜很多人只达到某个境界就放弃,或沾沾自喜,因而停滞不前。教师的教学也有三境界:三流的教学是课堂的化妆 ,二流的教学是精神的化妆,一流的教学是生命的化妆。教师只顾自己讲解,以绝对的个人主观为出发点,忽视学生的个性特点,压制学生的成长,扭曲学生的个性,此为三流的教学。二流的教学不仅关注教师教什么,怎么教,是否注重方法的使用,是否与学生产生互动,还要看学生学得怎么样,是否能在教师的引导下进行主动、自主的学习。一流的教学,则不拘于教材,教师始终着眼于学生生命的发展,尊重学生的个性差异

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 行政公文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。