精选优质文档-倾情为你奉上拨一拨说课稿一、说教材1、教材内容拨一拨一课是北师大版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册“生活中的大数”这一单元的内容，课本第24页至26页。2、教材分析这节课的主要内容是借助计数器学习万以内数的读法和写法。万以内数的读法和写法是在学生已掌握一百以内数的读法和写法的基础上进行学习的。学生虽然有一定的知识基础和动手能力，但是认、读、写万以内的大数比较抽象，对于二年级的学生来说是比较困难的，前面两节课学习了数万以内的数，学生都比较困难，特别是到拐弯的时候（比如1299的后面一个数是多少不知道）。因此必须借助直观模型来学习万以内数的读、写法。二、说教学目标： 1借助直观模型认识数位顺序表，感受计数单位之间的关系，体会数位顺序表的用途。3通过在计数器上“拨一拨”的活动，理解万以内数的顺序，会读、写万以内的数。教学重点：理解万以内数的顺序，会读、写万以内的数。教学难点：数位中间有0的数的读法和写法。教学准备：多媒体课件、计数器、算盘（我想：多数孩子没有见过，最好拿实物让学生看看
