1、智浪教育普惠英才文库 1摩托车的消音器 内环线两侧的透明隔离墙 高架道路旁的隔音板 工人佩戴防噪耳罩A B C D2015 学年第一学期期末考试试卷八年级物理试卷（满分 100 分，考试时间 70 分钟）考生注意：1本试卷物理部分含五个大题。2答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸，本试卷上答题一律无效。一、选择题（共 20 分）下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用 2B 铅笔填涂在答题纸的相应位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂。1、一只苹果所受重力约为 （ ）A0.2 牛 B2 牛 C20 牛 D200 牛2、为了不妨碍他人，公共场所通电话时要放低声音
2、，主要是为了降低声音的 （ ）A响度 B音调 C音色 D频率3、下图是控制噪声危害的几种措施，其中属于“控制噪声源”的是 （ ）4、光线从空气斜射入水中，若入射角为 30 ，则折射角可能为 （ ）A0 B22 C30 D425、在用笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦属于滚动摩擦的是 （ ）A铅笔 B毛笔 C圆珠笔 D钢笔6、提出“力是维持物体运动的原因”观点的是 （ ）A伽利略 B笛卡尔 C亚里士多德 D牛顿7、一本书静止在水平桌面上，受到的一对平衡力是 （ ）A书受到的重力和书对桌面的压力 B书受到的重力和桌受到的重力 C书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D书受到的重力和桌面对书的支持力8、光斜射
3、到水和空气的界面时发生反射和折射的现象如图 1 所示，由图可知 （ ）智浪教育普惠英才文库 2AEO 为入射光线。 BBF 为水和空气的界面。 CAD 的右侧为空气。 D折射角的大小为 60。9、物体放在凸透镜的主光轴上，当物体离透镜 5 厘米时，观察到正立的像；当物体离透镜16 厘米时在光屏上观察到放大的像，则该凸透镜的焦距 的范围为 （ ）fA 5 厘米 B8 厘米 16 厘米fC5 厘米 16 厘米 D5 厘米 8 厘米f10、P、Q 是同一直线上相距 12 米的两点，甲、乙两物体分别从 P 点与 Q 点同时出发，它们的 St 的图像如图 2 所示，经过 2 秒钟，则 （ ）A甲物体的速
4、度可能小于乙物体的速度B甲、乙两物体反方向运动一定相距 2 米C甲、乙两物体反方向运动可能相距 8 米D甲、乙两物体同向运动可能相距 10 米 二、填空题（共 30 分）请将结果填入答题纸的相应位置。11、英国物理学家_首先发现了白光的色散现象（填人名） 。色散现象是由于不同颜色的光经过三棱镜后_程度不同而形成的。我们把红、绿、_光称为三原色光。12、图 3（a） 、 （b）表示了一辆小车驶向一根弹簧的运动过程。在小车碰到弹簧前，以弹簧为参照物，小车上的木块是_的（选填“运动”或“静止” ） 。小车碰到弹簧后最终会静止表明了力能改变物体的 ；弹簧受力后会被压缩表明了力能使物体发生 。13、一学
5、生站在离镜面 0.5 米处，镜中的像离学生本人的距离为_米；若该生向远离图 1 图 2图 4 （a） 图 5 （b）图 3（1） （2）（3）（4） （5）（6）（7）（8）（9） （10）（11） （12）（13）（14）（15）（16）（17）（18）（19） （20）（22）（23）（24） （25）（26）智浪教育普惠英才文库 3镜面方向移动了 0.3 米，则像与镜面的距离为_米，此时像的高度与原来相比将_。 （选填“变大” 、 “变小”或“不变” ）14、如图 4 所示，小玲手持的是一个_透镜（选填“凸”或“凹” ） ，若已知该透镜的焦距为 15 厘米，则此时透镜离她左眼的距离_15
6、 厘米（选填“大于” 、 “等于”或“小于” ） ，我们通过透镜看到小玲的“眼睛”其实是一个放大的_像（选填“实”或“虚” ） 。15、利用已学的物理知识可以完成一些小制作。如图 5（a）是一对“土电话” ，两个纸杯和一根棉线就可以组成，只要将棉线绷紧，两个人就可以通话了。 “土电话”是利用发声体的_而制成的。图 5（b）是重垂线，它是利用重力的方向总是_的性质。16、随着科技的进步，中国的航天科技正飞速发展。中国航天员已在 2013 年为我们带来“太空第一课” 。在太空中的航天员是通过_把信息传输到地面指挥中心（选填 “无线电波”或“声波” ） 。相信中国实现载人登月的那一天不会遥远。如果未
7、来宇航员背着装备来到月球，与在地球相比，这些装备的质量_，所受重力_，惯性_。 （以上三格均选填“变大” 、 “不变”或“变小” ）17、用钢丝绳吊起一个重力为 500 牛的物体，当该物体在空中静止时，绳对物体的拉力大小为_牛；当绳拉着物体匀速上升时，绳对物体的拉力_500 牛（选填“大于”、“等于”或“小于”）；当绳拉着物体匀速下降时，绳对物体的拉力方向为_。18、一根绳子用 10 牛的力拉着重为 8 牛的物体沿光滑水平面向右运动，若绳子突然断了，物体将_（选填“处于静止状态” 、 “做匀速直线运动” 、 “做曲线运动”或“慢慢停下来” ） ，这时物体在水平方向所受合力的大小为_牛。19、甲
8、、乙、丙三小车同时同地在同一直线上做匀速运动，图 5 所示为甲、乙的 s-t 图像。甲的速度为 米/秒；运动 6 秒时，甲、乙的距离为 0.9 米，甲、乙的运动方向_（选填“相同”或“相反” ） ；若运动 12 秒时，丙、乙两车相距 0.5 米，则丙的速度_小于甲的速度（选填“一定” 、 “可能”或“不可能” ） 。122 4 6 8 1000.20.40.60.8t/秒甲乙（21）智浪教育普惠英才文库 420、为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，小华同学选用弹簧A、B、C 、D 和测力计进行实验。已知弹簧 A、C 由同种金属丝绕制而成，弹簧 B、D 由另一种金属丝绕制而成
9、，A、 B 原来的长度均为 L0，C、 D 原来的长度均为 L0，且A、B、C 、D 的横截面积均相同。他将弹簧 A、B 、C、D 的左端固定，并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧，它们的长度各自增加了L 1、L 2、L 3 和L 4。如图 6（a)、(b)、 （c)和(d)所示。请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。分析比较图 6(a)和(b)或（c)和(d)中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件，可得： 。分析比较图 6(a)和(c)或(b) 和(d) 中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件，可得：。三、作图题（共 12 分）请将图直接画在答题纸的相应位置，作图题必须使用 2
10、B 铅笔。21、重为 6 牛的小球用细线悬挂在天花板上，用力的图示法在图 7 中画出它所受到的力。22、根据平面镜成像的特点，在图 8 中画出平面镜 MN 中物体 AB 的像 AB。23、在图 9 中，根据给出的入射光线 AO 画出反射光线 OB，并标出反射角及其度数。24、根据图 10 中给出的折射光线，画出相应的入射光线。四、计算题（共 18 分）请将计算过程和答案写入答题纸的相应位置。25、一列 200 米的高铁列车以 80 米/秒的速度通过一条隧道，共用 40 秒，求：隧道的长度。26、如图 11 所示，质量为 0.5 千克的物体受到一个大小为 10 牛，方向水平向左的力 F 后，图
11、8ABMN图 7O图 9 法线A30图 10F FO图 5 图 6（27）（28）智浪教育普惠英才文库 5图 12静止在竖直墙面上。求（1）物体所受重力的大小。 （2）物体所受的摩擦力大小及方向。27、竖直上抛一个小球，在运动中该小球受到的空气阻力 F 阻 的方向始终跟运动方向相反，大小都为 0.49 牛，已知在上升过程中，小球所受合力大小为 4.41 牛。求：（1）小球所受重力的大小。 （2）小球的质量。五、实验题（共 20 分）请根据要求在答题纸的相应位置作答。28、小红在“用托盘天平测物体质量”的实验中，测量前，将天平放在水平桌面上，游码移动至标尺左端_，若此时指针指在分度盘中央偏右，则
12、应向_调节平衡螺母，使横梁水平平衡（选填“左”或“右” ） 。小红正确实验后，观察到_盘（选填“左”或“右” ）中有 100 克、50 克砝码各一个，20 克砝码两个，游码位置如图 12 所示，则被测物体的质量为_克。29、在“探究平面镜成像特点”实验中，我们用_代替平面镜。在“探究凸透镜成像规律”实验中，我们应先使凸透镜、光屏的中心与烛焰的中心大致在_。 “探究二力平衡条件”的实验目的是当物体只受两个力，且处于_或_状态时，探究_的关系。30、小明用蜡烛、凸透镜和光屏探究凸透镜成像的规律，如图 13 所示。（1）保持凸透镜位置不变，将烛焰放在 30 厘米刻度处，移动光屏到某位置，在光屏上得到
13、一个等大清晰的像，则凸透镜的焦距是_厘米；（2）然后将烛焰放在距透镜 15 厘米处，移动光屏，在光屏上可得到一个倒立、_（选填“放大” 、 “缩小” 、 “等大” ）的清晰的实像。31、为了研究同一直线上方向相同的两个力的共同作用效果，小亮同学将橡皮筋的左端固F图 11图 13烛焰0 c m 50 1009080706040302010凸透镜 光屏图 14（1）（2）（3）（4）（5） （6）（7）（8）（9）（10） （11）智浪教育普惠英才文库 6定于 P 点，分别用两个弹簧测力计沿相同方向将橡皮筋右端拉至 O 点，如图 14（a）所示。然后他用一个弹簧测力计通过细线将橡皮筋的右端拉至 O
14、 点，如图 14（b）所示。（1）实验中，小王同学两次均将橡皮筋右端拉至 O 点，这样做的目的是为了_。（2）在图 14（b）中，弹簧测力计的测量范围为_牛，指针所指的示数为_牛。32、某小组同学想探究“滑动摩擦力与哪些因素有关” 。成员们分别提出了不同的猜想：猜想 A：滑动摩擦力与物 体和接触面的接触面积有关。猜想 B：滑动摩擦力与接触 面的粗糙程度有关。猜想 C：滑动摩擦力与物体 对接触面的压力有关。讨论方案过程中，小华提 出“该如何测量物体所受滑动摩擦力大小”这一问 题。为解决这一问题，他们将一木块置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉该木块，如图 15 所示，并在表一中记录下弹簧测力
15、计的示数与木块对所应的运动状态。经交流讨论，他们得出该木块受到的滑动摩擦力大小为_牛。为了验证猜想 A，有多块同种材料制成的木块可供选择。表二为各木块的参数。经过思考，他们选择了适当的木块进行实验，他们的选择是木块_。 （选择字母）并通过正确实验得出滑动摩擦力与物体和接触面的接触面积无关。接着，他们又按正确步骤进行了一系列实验，并将数据记录在下表中。木块 序号 接触面 压力（牛） 滑动摩擦力（牛）1 木板 5 1B2 毛巾 5 1.5C 3 木板 6 1.2木块重力（牛）底面积（厘米2）A 5 15B 5 1C 6 1D 7 1序号弹簧测力计示数（牛）木块运动状态1 0.5 静止2 1.8 加
16、速运动3 1.5 匀速直线运动图 15F表一表二（12）（13）（14）（15）（16）智浪教育普惠英才文库 74 毛巾 6 1.85 木板 7 1.4D6 毛巾 7 2.1分析比较实验序号_的数据及相关条件，可验证猜想 B。结论为_。分析比较实验序号 1、3 与 5（2 与 4 与 6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：_（17） （18）（19）智浪教育普惠英才文库 82015 学年第一学期八年级期末考试物理试卷答案要点和评分要求题 号 答案要点及评分说明一、20 分（每题 2 分）1B。 2A。 3A 4 B。 5C。 6C。 7D。 8D。 9 B。 10D。二、30 分（除第27
17、、28 空每空 2 分，其余每空 1 分）11 （1）牛顿； （2）折射； （3）蓝。 12 （4）运动； （5）运动状态； （6）形变。 13 （7）1； （8）0.8； （9）不变。14 （10）凸； （11）小于； （12）虚。 15 （13）振动； （14）竖直向下。 16 （15）无线电波； （16）不变；（17）变小； （18）不变。17 （19）500； （20）等于； （21）竖直向上。18 （22）做匀速直线运动； （23）零。19 （24）0.1； （25）相反； （26）一定。20 （27）横截面积和原来长度均相同的弹簧，在受到相同的拉力时，其长度的增加量与绕制弹簧的金属
18、丝的种类有关； 2分（28）由同种金属丝绕制而成且横截面积相同的弹簧，在受到相同的拉力时，原来长度长的弹簧，其长度的增加量大。 2 分三、12 分（每题 3 分）21力的大小，方向，作用点。各 1 分22虚像，垂足，对称。各 1 分23光线方向，反射角，度数。各 1 分24折射光线方向，折射光线，折射光线反向延长线虚线。各 1 分25（5 分） (1)s=vt=80 米/秒 40 秒 =3200 米 4 分(2)s道 =s-s 车 =3200 米-200 米=3000 米 1 分四、18 分 26（7 分）（ 1） G=mg=0.5 千 克 9.8 牛 /千 克 =4.9 牛 4 分（ 2）
19、因 为 静 止 ， 处 于 平 衡 状 态 ， 由 平 衡 条 件 得 ： F 摩 =G=4.9 牛 2 分方 向 ： 竖 直 向 上 1 分智浪教育普惠英才文库 927（6 分）(1)G=F 合 -F 阻 =4.41 牛-0.49 牛=3.92 牛 3 分(2) m= =0.4kg； 3 分gGk9.8N/32说明：在计算中，有关单位错写、漏写，总扣 1 分。28(4 分) （1）零刻度； （2）左； （3）右； （4）196.5。29(5 分)（5）玻璃板； （6）同一高度；（7）静止；（8）匀速直线运动； （9）这两个力。30(2 分)（10） 10； （11）放大； 31（3 分）（12）使两次拉力的作用效果相同；（13）010；（14）4。五 、 20 分32(6 分)（15）1.5； 1 分（16）A 与 B； 1 分（17）1 与 2（或 3 与 4 或 5 与 6） ； 1 分（18）当物体对接触面的压力相同时，接触面越粗糙，物体受到的滑动摩擦力就越大； 1 分（17）当接触面粗糙程度相同时，物体受到的滑动摩擦力与压力成正比。 ； 2 分
