精选优质文档-倾情为你奉上奖励比纠正效果好大班小朋友的好奇心强，自主性强，动不动就喜欢干自己喜欢的事情，常常会无视班级纪律。我总是纠正他们，说：“不要说话了，请安静!”可是，话音刚落，就会向海上之浪一样，一波刚平，一波又起。让我头疼不已，怎么这么烦呀！俗话说的好：上有政策，下有对策。我就冥思苦想，想出了一个对策物质诱导。这天，孩子们正议论着，我用眼睛扫视了一遍，发现只有陈智恩小朋友，坐的端端正正的，我就大声说：“你们看，陈智恩小朋友真遵守纪律，我奖励她一个小奖品。”只见，教室里一下子安静很多，孩子们都投来了羡慕的眼光，接着我趁热打铁的说：“你们想得到吗？”孩子们异口同声喊：“想！”我又鼓励的说：“其实很简单，只要大家遵守纪律，就能得到老师的奖励。”这时，孩子们坐的更标准了，端端正正，整整齐齐，安安静静。我高兴的表扬他们，说：“你们真棒！我相信你们都能得到老师的奖励。”随后的几天，我一直用这种方法来正确引导孩子们的行为，效果比纠正好的多。其实，肯定的建议和指示要优于否定的建议和指示。肯定的建议是直接告诉孩子可以做什么来代替不可以做什么。那么，孩子把注意力放
