生物新课程标准的启示与思考论文范文仅供参考，自行编辑使用生物新课程标准的启示与思考论文摘 要课程改革是基础教育改革的重大举措，是我国基础教育具有划时代意义的深刻变革。要忠实实施课程改革，实现课程目标，首先要深入研究新课程标准，领会其实质。文章阐述了学习新生物课程标准的心得及体会。关键词基础教育 课程改革 生物课程标准进入21世纪，我国基础教育改革的重大举措是进行了深刻的课程改革，确定了适应21世纪需要的、充分体现基础教育性质和素质教育精神，促进每个学生全面发展，让学生真正成为学习主人的新课程标准。全日制义务教育生物课程标准(实验稿)(以下简称新课程标准)摆脱了传统课程的“学科中心论”，克服了教学内容“繁难偏旧”的弊端，突出了指导学生主动获取科学知识、领悟科学研究方法的“探究性学习”，同时高度重视“情感、态度与价值观”的思想品德教育的渗透。全面推进基础教育课程改革，尽快适应新的课程标准的实施，当务之急是使广大从事基础教育的生物学教师尽快领会新课程标准所体现的教育价值观、课程理念、课程目标以及在教学实践中必须遵循的原则。为此，笔者拟就更新教育观念，创
