“基因突变和基因重组”教学设计(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上“基因突变和基因重组”设计安徽师范大学附属外国语学校高一(二)班-程婷一、分析基因突变和基因重组是人教版高中生物必修二遗传与进化第5章第1节的内容,主要学习基因突变的概念、特点和原因,基因突变和基因重组的意义。二、学情分析 生物的变异现象对于而言并不陌生,通过初中生物课的学习已经初步认识到生物的变异与遗传物质和环境有关。本节在此基础上进一步引导学生学习遗传物质究竟是如何引起生物的变异的。三、教学目标(一)知识与技能1.举例说明基因突变的概念、原因、特点;2.举例说出基因重组;3.说出基因突变和基因重组的意义。(二)过程与方法1.学会数据处理,类比推理等科学方法;2.培养学生自学能力,发散思维及综合能力。(三)情感态度与价值1.在基因突变的学习中懂得生物界在丰富多彩的本质,从而进行辩证唯物主义的思想教育;2.在基因突变的学习中懂得如何确立健康的生活方式;3引导学生从生物学角度对基因突变和基因重组作科学的了解,形成正确的科学价值观,激发学生的责任感。四、教学重点难点1、重点:(1)基因突变的

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