《“阅读与欣赏”答题技能指导》教学设计(第二实小--巫克顺)(共8页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上“阅读与欣赏”答题技能指导教学设计指教:连城县第二实验小学 巫克顺 指导:连城县教师进修学校 巫永荣 傅珍凤教学目标:1.通过复习,让学生认识“阅读与欣赏”答题方法的重要作用,激发学生解答阅读测试题的兴趣,养成良好的阅读理解答题习惯。2.提高“阅读与欣赏”答题的准确率,让学生体验到阅读理解的乐趣。3.通过“阅读与欣赏”范例答题方法的指导和辐射训练,培养学生解答“阅读与欣赏”答题技能能力,并能实际运用到日常阅读理解训练中去。教学重难点:1.掌握“阅读与欣赏”答题方法,培养答题的技能能力,提高阅读理解答题准确率。2.提高学生的课外阅读兴趣,养成良好的阅读习惯。教学设备:多媒体课件等。教学课时:1课时教学过程:一、谈话导入,揭示课题(一)观察试题,认识题型特点。老鼠买鱼小陶土(四上)1.观察说题型特点;2.梳理题型特点;3.总结归纳:阅读理解训练,是一种综合的语文训练,在阅读理解中可以进行多方面的语文学习。阅读理解是我们获取知识和消

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