《交通安全伴我行》教学设计(共9页).doc

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上交通安全伴我行教学设计 一、活动主题的确定:我所任教的学校是一所寄宿制学校,离家较远的同学需要在周一乘车上学,周末乘车回家。由于家长交通意识淡泊,用三轮车接送学生现象时有发生,这为学生交通安全埋下隐患。走读生,每天上学、放学都要穿梭马路。就在距离学校门口不到100米处就有一个狭窄的十字路口。虽然学校在多种场合进行了宣传教育,但仍不时有险情发生。在全校师生的心中,交通安全成了一个共同关心的话题。于是,在五年级四班全体师生的共同商议下,我们决定开展以“交通安全伴我行”为主题的综合实践活动。 二、设计理念:1、“交通安全伴我行”这一主题的随机生成,体现了生活即资源,生活即课程的理念,它来源于生活,也回归于生活。该活动主题贴近学生生活,贴近现实生活,具有很强的现实教育意义。2、整个活动过程,学生始终是学习的主体。课前让学生通过各种渠道,搜集文字、图片等资料,掌握有关的交通标志和交通规则;了解有关交通安全的知识,对学生进行交通法规教育。从而在实践活动中促使学生知识、技能、思维、情感、品质得到综

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