精选优质文档-倾情为你奉上1.5函数的图象（优秀公开课）教学设计新源县第二中学 高一数学 李明宇一、课型：新授课二、学生学情分析：学生学习了正、余弦函数的图象和性质，已经具有用数学知识解决这类实际问题的能力；另外，高中学生思维较为活跃,学习积极性教高，初步形成对数学问题进行合作探究的意识与能力。三、教学目标：1、知识与技能（1）用“五点法”作出的图象, 并借助PPT课件动态演示三角函数图象，研究参数对函数图象变化的影响，让学生进一步了解三角函数图象各种变换的实质和内在规律。（2）考察参数对图象影响的过程中认识到函数与的联系。2、过程与方法（1）经历到图象变换探究的过程，培养学生的数学发现能力和概括总结能力。（2）让学生经历三角函数图象各种变换的探求和运用，体验各种变换的内在联系，提高学生的推理能力、分析问题和解决问题的能力。（3）在研究各种变换的过程中，让学生体验由简单到复杂、由特殊到一般的化归思想，渗透数形结合的思想。3、情感、态度、价值观（1）通过三角函数图象各种变换的探求，培养学生的探索能力、钻
