《基本不等式的应用》导学案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课时导学案设计：高一数学必修5第三章不等式 基本不等式的应用导学案 一、 学习目标1知识与技能：进一步掌握基本不等式；会用此不等式证明不等式,会应用此不等式求某些函数的最值,能够解决一些简单的实际问题；2过程与方法：通过例题的研究，进一步掌握基本不等式，并会用此定理求某些函数的最大、最小值。3情态与价值：引发学生学习和使用数学知识的兴趣，发展创新精神，培养实事求是、理论与实际相结合的科学态度和科学道德。二、 先学引导先学要点1基本不等式：如果a,b是正数，那么2用基本不等式求最大（小）值的步骤。质疑问难：我在学习基本不等式是遇到的问题是：（1） （2） 三、 学法指导四、 问题探究 (一)类型函数求最值（g(x)恒正或恒负）