《两位数加两位数进位加法》教学设计(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上两位数加两位数进位加法教学设计 教学目标：1. 知识与技能：（1）通过教学，使学生能够初步掌握两位数与两位数进位加法的竖式计算方法；（2）通过教学，使学生能够掌握两位数与两位数的竖式书写格式，并且提高其20以内数的加法的计算能力；（3）通过教学，提高学生对100以内数字的认读能力。2. 过程与方法：通过“转转盘”等方式，吸引学生积极地参与数学活动，感受学习数学的乐趣，对数学产生浓厚的兴趣。3. 情感、态度与价值观：在学习中，让学生感受到数学与生活的密切联系，并且将所学知识运用到现实生活中去。教学重点：用竖式计算两位数与两位数进位加法；教学难点：个位满十向十位进1后，十位上是3个数连加；教学准备：PPT课件，糖果（奖励品）；课型说明：新授课教学过程：一、组织教学1. 师生问好；2. 教师拿出糖果：“看，这是什么”？“对，是糖果，想不想吃呀”？“可是老师只有一个糖果，到底应该给谁呀”