《巴斯德征服狂犬病》教案(共5页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上10、巴斯德征服狂犬病教学要求有感情地朗读课文，教育学生学习科学家献身科学，造福人类的崇高品质。了解巴斯德征服狂犬病的原因和过程，体会巴斯德在给小孩治疗过程中的心情，进而体会科学家崇高的责任感。认识9个字，会写13个字。理解带有生字的词语。教学重点1品位、感悟巴斯德在给小孩治疗过程中的心情，进而体会科学家崇高的责任感。2了解课文的结构，学习按时间顺序叙事的写作方法。教学难点1理解、体会巴斯德征服狂犬病过程中的情感变化，感受他崇高的品质。2“搏”的右上最后一笔是横折，不是横着钩；区别“搏”与“博”3了解课文按时间先后顺序叙事的写作方法。教学方法：讲授法、自主学习合作探究法等。课时： 三课时第一课时教学内容：初读感知课文，了解课文内容、认识并学习生字，提出问题。教学过程：（一）课前准备：布置学生查找有关巴斯德与狂犬病的资料。二）谈话引入、了解巴斯德与狂犬病、学习第一自然段。1今天我们要认识