《每当我看见绿军装》教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上每当我看见绿军装教学设计 课 题每当我看见绿军装专用教室音乐室第 课时教学目标背唱歌曲每当我看见绿军装，尝试用不同的声音、表情和不同的演唱形式表现两首不同风格的歌曲，准确表达歌曲的内在情感。教学要点有感情地背唱歌曲，讨论在哪些场合能看到“绿军装”。教学过程教师调控学生活动一课前展示二情境导入三自主合作探究A. 由欣赏歌曲为了谁（MTV）导入，说说这首歌曲所表现的内容。B. 在歌曲演唱和艺术处理的过程中，要注意挖掘歌曲的音乐要素的特点。歌曲的前两乐句要用连贯的声音，深情地演唱。其中“*”的节奏部分，要唱得声断气不断，以表现无以言表的内心情感；后两个乐句的演唱，要注意歌中的力度记号，将力度的变化通过歌声准确地表现出来，以表达层层递进的激动情绪；结束